♪♫*•♪
Русский язык, конечно, труден,
Но мил, красив, надёжен, чуден!
В нём музыка и пенье птиц,
Любовь без страха и границ.
В нём мудрость, веры редкий дар
И широты души пожар.
Мечты, молитвы, радость, грёзы,
Надежды свет и счастья слёзы.
Русский язык, конечно, труден.
Но вместе счастливы мы будем!
P.s:
Слова сплетайте в счастья фразы,
Чтоб сила появлялась сразу.
Светлана Русская 🇷🇺
онлайн и офлайн
репетитор по русскому языку
👉Мой канал в Телеграм: https://t.me/thecoolteacher
Русский язык, конечно, труден,
Но мил, красив, надёжен, чуден!
В нём музыка и пенье птиц,
Любовь без страха и границ.
В нём мудрость, веры редкий дар
И широты души пожар.
Мечты, молитвы, радость, грёзы,
Надежды свет и счастья слёзы.
Русский язык, конечно, труден.
Но вместе счастливы мы будем!
P.s:
Слова сплетайте в счастья фразы,
Чтоб сила появлялась сразу.
Светлана Русская 🇷🇺
онлайн и офлайн
репетитор по русскому языку
👉Мой канал в Телеграм: t.me/thecooltea...
ВПР‼️
️5 класс
🔹Зима х... зяйка леса
Скоро сне.. ..денет лес пуш..стым.. наряд..м и наступи..т з..ма.
Загуля..т в поле в..юга. В л..су все утон..т под белым п..кровом. Зайдёшь.. в лес и не узна..ш.. знакомых мест. Пушист..е хлопья снега густо п..кроют все вокруг старые пни ветви д..ревье.. пожухшую траву.
Спряч... т..ся в норку ежи укро...тся от моро...а белки в зимн...е гнезда.
Плохо з...мой птицам. Они часто пог...бают от х..л..да и г..л..да. Как помочь.. им спрос..те вы.
Зап..сите с ос... ни корм для птиц. Сделайте для них к.. рмушки. Птицы наши друзья. Помогайте им р..бята..
｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪
ВПР ‼️
️5 класс
🔹В одном сказочн..м г..р..де жили к..р..тышки. В город.. у них было очень кр..сиво. Вокруг кажд..го дома р..сли цв..ты м..рг..ритки р..машки ..дуван..чики. Там даже улиц.. назывались им..нами цв..тов ул..ца К..л..кольчиков а(л,лл)ея Р..машек бульвар В..сильков. А сам г..р..д назывался (Ц,ц)в..точн..м г..р..дом.
Лето по..х..дило к к..нцу и на улицах з..цв..ли самые кр..сивые цветы белые хризантемы красные г..оргины разноцветные астры. Огненные настурции вились по ог..родам по стенам домой.. и цв..ли даже на крышах. В..т..рок дон..сил нежн..й запах резеды и р..машки.
За р..кой был лес. К..р..тышки делали из б..резовой к..ры лодоч..ки пер..плывали чере.. реку и х..дили в лес за ягодами за гр..бами за орехами.
｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪｡･:*:･ﾟ’☆｡･:*:･ﾟ’☆
Проверь себя‼️
👇
Зима-хозяйка леса
Скоро снег оденет лес пушистым нарядом, и наступит зима.
Загуляет в поле вьюга. В лесу все утонет под белым покровом. Зайдешь в лес и не узнаешь знакомых мест. Пушистые хлопья снега густо покроют все вокруг: старые пни, ветви деревьев, пожухшую траву.
Спрячутся в норку ежи, укроются от мороза белки в зимние гнезда.
Плохо зимой птицам. Они часто погибают от холода и голода. «Как помочь им?» – спросите вы.
Запасите с осени корм для птиц. Сделайте для них кормушки. Птицы – наши друзья. Помогайте им, ребята!
｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪
В одном сказочном городе жили коротышки. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом.
Лето подходило к концу, и на улицах зацвели самые красивые цветы: белые хризантемы, красные георгины, разноцветные астры. Огненные настурции вились по огородам, по стенам домов и цвели даже на крышах. Ветерок доносил нежный запах резеды и ромашки.
За рекой был лес. Коротышки делали из березовой коры лодочки, переплывали через реку и ходили в лес за ягодами, за грибами, за орехами.
｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪｡･:*:･ﾟ’☆
Материал для повторения.
👇👇👇️
Знай русский! 🇷🇺
Знаки препинания при обобщающем слове.
✅Обобщающее слово — это слово или сочетание слов, которое является общим обозначением ряда однородных членов, то есть даёт им общее название.
Значение обобщающего слова шире, чем значение каждого из однородных членов.
Правило:
👇
‼️Если обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов, то после него ставится двоеточие.
‼️Если обобщающее слово стоит после ряда однородных членов, то оно отделяется тире.
Примеры:
👇
🔹«Снег покрыл всё: и крыши, и деревья, и дороги».
🔹«В корзине была дичь: два тетерева и утка»
🔹«Молоток, напильник, ножовка — всё лежит в ящике для инструментов».
🔹«В степи, за рекой, по дорогам — везде было пусто»
🔹На скалах галдели птицы: фрегаты, кайры, поморники.
🔹В чулане валялась разная мебель: столы, шкафы, стулья.
🔹Глаза эти смеялись в ответ на все: на любую шутку, веселое слово, даже в ответ на брезгливую морду кота Антона, недовольного нашим весельем.
🔹Только два события запомнились Кипренскому из этих последних лет: наводнение 1824 года и работа над портретом Пушкина.
🔹Столы, шкафы, стулья – разная мебель валялась в чулане.
🔹Деревья, кусты, даже трава – все изменило свой летний цвет.
｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪｡･:*:･ﾟ’☆♪♫*•♪｡･:*:･ﾟ’☆
Знай русский! 🇷🇺
Что такое обращение в русском языке?
В предложениях нередко встречаются слова, которые помогают понять, кто адресат высказывания. Они называются обращением.
👇☀️
Обращение – это слово или словосочетание, которое называет того, к кому обращаются с речью.
Князь им вымолвил тогда:
“Добрый путь вам ,господа"
Здравствуй ,грозная царица!
Бабушка, постой немножко…
Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи…
Ах ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне назло.
Дурачина ты, простофиля!
Выпросил, дурачина, ко
РЕПЕТИТОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ🇷🇺
👉международного уровня
👉высшей категории
👉1–11классы,
👉помощь русским и иностранным студентам.
✅Подготовлю к ОГЭ , ЕГЭ и ВПР
ребёнка с любым уровнем знаний
(онлайн и офлайн формат).
✅Работаю также с иностранными гражданами
✅Платформа с виртуальной доской, видеосвязью и чатом
✅Помогу ученикам, студентам, отстающим по русскому языку.
✅Огромный опыт работы
и специальная методика
помогают освоить учебный материал в кратчайшие сроки .
‼️ Хотите знать русский язык в совершенстве – обращайтесь ‼️
👇👇👇
🇷🇺Готовимся к ЕГЭ по русскому языку .
Задание 22.👉Многосоюзие.
В русском языке есть множество средств, позволяющих придать речи разнообразные оттенки и эмоции,
усилить её выразительность и живость. Одним из них является многосоюзие.
✍️Многосоюзие (или полисиндетон) относится к стилистическим фигурам прибавления. Приём основан на намеренном многократном повторении союзов в параллельных отрезках речи. Причём могут быть использованы как сочинительные («и», «да», «или», «но» и др.), так и подчинительные («что», «как», «когда», «кто» и т. д.) союзы. Однако чаще всего встречается полисиндетон на основе соединительного союза «и».
‼️Главной функцией многосоюзия считается усилительно-выделительная функция‼️
Действительно, многочисленные повторы слова в определённом отрезке текста привлекают к нему внимание читателя, заставляют остановиться на нём и задуматься над содержащимися в нём образами.
Кроме этой литературоведы выделят дополнительные функции:
1. Изобразительная функция.
Объединяя с помощью многосоюзия несколько (часто разнородных) деталей, автор создаёт целостную наглядно-образную картину.
И солнца поздний пыл в его коротких дугах,
Невластный вылиться в душистые плоды.
И жёлтый шёлк ковров, и грубые следы,
И понятая ложь последнего свиданья,
И парков чёрные, бездонные пруды,
Давно готовые для спелого страданья…
«Сентябрь», И. Анненский
2. Функция усиления эмоций, чувств и т. д.
Полисиндетон позволяет увеличить интенсивность изображаемой эмоции, состояния и т. д., показать многообразие переживаний.
Мне кажутся порой лишь грёзою ничтожной,
Лишь дымкой лёгкою над бездной пустоты,
Толпою призраков, мелькающих тревожно,
И бредом тягостным болезненной мечты.
И сердце робкое сжимается тоскливо,
И жалко мне себя, и жалко мне людей,
Во власть покинутых судьбе несправедливой…
«Весь этот жалкий мир отчаянья и муки…», Д. С. Мережковский.
3. Функция усиления определённых тональностей, ощущений.
Благодаря многосоюзию у читателя формируется цельное впечатление об изображаемых предметах, явлениях и событиях, их различиях или единстве, одновременности, последовательности, динамичности, интенсивности и т. д.
Когда, влача с тобой банальный разговор
Иль на прощание твою сжимая руку,
Он бросит на тебя порою беглый взор,
Ты в нём умеешь ли читать любовь и муку?
Иль грустной повести неясные черты
Не тронут никогда девической мечты?..
Иль, может быть, секрет тебе давно знаком
…
Иль хуже… жалок был – тургеневский малаец
С его отрезанным для службы языком.
«Когда, влача с тобой банальный разговор…», И. Анненский.
Я завидую тем, кто ничтожен и слаб,
Кто жестокому небу послушен, как раб,
Кто над грудами золота жадно поник,
Кто безумно ликует над жертвой в крови,
Кто в объятьях блудницы забылся на миг,
Кто вином опьянён, кто отдался любви, –
Только б чем-нибудь скорбные думы унять,
Только б мёртвую скуку в груди заглушив.
«Он сидел на гранитной скале…», Д. С. Мережковский.
4. Текстообразующая функция выражается в имитации повествовательной манеры речи, конструировании связного рассказа:
Не помнишь ты тот миг, как я, под длинной шалью
Сокрывши, голову на грудь твою склонял –
И был ответом вздох, твою я руку жал —
И был ответом взгляд и страстной, и стыдливый!
И месяц был один свидетель молчаливый
Последних и невинных радостей моих!..
«К гению», М. Ю. Лермонтов.
5. Характерологическая функция. Многосоюзие используется с целью имитировать разговорную речь, благодаря чему текст становится более правдоподобным и живым:
Как тускло пурпурное пламя,
Как мёртвы жёлтые утра!
Как сеть ветвей в оконной раме
Всё та ж сегодня, что вчера…
«Ноябрь», И. Анненский.
6. Интонационно-ритмическая функция проявляется в тех случаях, когда с помощью многосоюзия задаётся определённый ритм речи. Реализация данной функции более характерна для поэзии:
И ароматы… и движенье,
И шум, и блеск, и красота –
Зелёный бал – воображенья
Едва рождённая мечта…
«С кровати», И. Анненский.
Многие известные поэты используют полисиндетон в своих произведениях. Вот ещё несколько эффектных примеров применения этой фигуры в поэтическом тексте:
Уж на что был он грозен и смел,
Да скакун его бешеный выдал,
Царь змеи раздавить не сумел,
И прижатая стала наш идол.
Ни кремлей, ни чудес, ни святынь,
Ни миражей, ни слёз, ни улыбки…
Только камни из мёрзлых пустынь
Да сознанье проклятой ошибки.
Знай русский! 🇷🇺
Знаки препинания при обобщающем слове.
✅Обобщающее слово — это слово или сочетание слов, которое является общим обозначением ряда однородных членов, то есть даёт им общее название.
Значение обобщающего слова шире, чем значение каждого из однородных членов.
Правило:
👇
‼️Если обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов, то после него ставится двоеточие.
‼️Если обобщающее слово стоит после ряда однородных членов, то оно отделяется тире.
Примеры:
👇
🔹«Снег покрыл всё: и крыши, и деревья, и дороги».
🔹«В корзине была дичь: два тетерева и утка»
🔹«Молоток, напильник, ножовка — всё лежит в ящике для инструментов».
🔹«В степи, за рекой, по дорогам — везде было пусто»
🔹На скалах галдели птицы: фрегаты, кайры, поморники.
🔹В чулане валялась разная мебель: столы, шкафы, стулья.
🔹Глаза эти смеялись в ответ на все: на любую шутку, веселое слово, даже в ответ на брезгливую морду кота Антона, недовольного нашим весельем.
🔹Только два события запомнились Кипренскому из этих последних лет: наводнение 1824 года и работа над портретом Пушкина.
🔹Столы, шкафы, стулья – разная мебель валялась в чулане.
🔹Деревья, кусты, даже трава – все изменило свой летний цвет.
РЕПЕТИТОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 🇷🇺
👉высшей категории
👉международного уровня
👉1–11классы,
👉помощь русским и иностранным студентам.
✅Подготовлю к ОГЭ , ЕГЭ и ВПР
ребёнка с любым уровнем знаний
(онлайн и офлайн формат).
✅Работаю также с иностранными гражданами
✅Платформа с виртуальной доской, видеосвязью и чатом
✅Помогу ученикам, студентам, отстающим по русскому языку.
✅Огромный опыт работы
и специальная методика
помогают освоить учебный материал в кратчайшие сроки .
👇👇👇
👉Мой канал в Телеграм: t.me/thecooltea...
РЕПЕТИТОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ высшей категории
👉1–11классы,
👉помощь русским и иностранным студентам
✅Подготовлю к ОГЭ , ЕГЭ и ВПР
ребёнка с любым уровнем знаний
(онлайн и офлайн формат).
✅Работаю также с иностранными гражданами
✅Платформа с виртуальной доской, видеосвязью и чатом
✅Помогу ученикам, студентам, отстающим по русскому языку.
✅Огромный опыт работы
и специальная методика
помогают освоить учебный материал в кратчайшие сроки .
‼️ Хотите знать русский язык в совершенстве – обращайтесь ‼️
｡･:*:･ﾟ’☆｡･:*:･ﾟ’☆｡･:*:･ﾟ’☆｡･:*:･ﾟ’
РЕПЕТИТОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ🇷🇺
👉международного уровня
👉высшей категории
👉1–11классы,
👉помощь русским и иностранным студентам.
✅Подготовлю к ОГЭ , ЕГЭ и ВПР
ребёнка с любым уровнем знаний
(онлайн и офлайн формат).
✅Работаю также с иностранными гражданами
✅Платформа с виртуальной доской, видеосвязью и чатом
✅Помогу ученикам, студентам, отстающим по русскому языку.
✅Огромный опыт работы
и специальная методика
помогают освоить учебный материал в кратчайшие сроки .
‼️ Хотите знать русский язык в совершенстве – обращайтесь ‼️
👇👇👇
🇷🇺Готовимся к ЕГЭ по русскому языку .
Задание 22.👉Многосоюзие.
В русском языке есть множество средств, позволяющих придать речи разнообразные оттенки и эмоции,
усилить её выразительность и живость. Одним из них является многосоюзие.
✍️Многосоюзие (или полисиндетон) относится к стилистическим фигурам прибавления. Приём основан на намеренном многократном повторении союзов в параллельных отрезках речи. Причём могут быть использованы как сочинительные («и», «да», «или», «но» и др.), так и подчинительные («что», «как», «когда», «кто» и т. д.) союзы. Однако чаще всего встречается полисиндетон на основе соединительного союза «и».
‼️Главной функцией многосоюзия считается усилительно-выделительная функция‼️
Действительно, многочисленные повторы слова в определённом отрезке текста привлекают к нему внимание читателя, заставляют остановиться на нём и задуматься над содержащимися в нём образами.
Кроме этой литературоведы выделят дополнительные функции:
1. Изобразительная функция.
Объединяя с помощью многосоюзия несколько (часто разнородных) деталей, автор создаёт целостную наглядно-образную картину.
И солнца поздний пыл в его коротких дугах,
Невластный вылиться в душистые плоды.
И жёлтый шёлк ковров, и грубые следы,
И понятая ложь последнего свиданья,
И парков чёрные, бездонные пруды,
Давно готовые для спелого страданья…
«Сентябрь», И. Анненский
2. Функция усиления эмоций, чувств и т. д.
Полисиндетон позволяет увеличить интенсивность изображаемой эмоции, состояния и т. д., показать многообразие переживаний.
Мне кажутся порой лишь грёзою ничтожной,
Лишь дымкой лёгкою над бездной пустоты,
Толпою призраков, мелькающих тревожно,
И бредом тягостным болезненной мечты.
И сердце робкое сжимается тоскливо,
И жалко мне себя, и жалко мне людей,
Во власть покинутых судьбе несправедливой…
«Весь этот жалкий мир отчаянья и муки…», Д. С. Мережковский.
3. Функция усиления определённых тональностей, ощущений.
Благодаря многосоюзию у читателя формируется цельное впечатление об изображаемых предметах, явлениях и событиях, их различиях или единстве, одновременности, последовательности, динамичности, интенсивности и т. д.
Когда, влача с тобой банальный разговор
Иль на прощание твою сжимая руку,
Он бросит на тебя порою беглый взор,
Ты в нём умеешь ли читать любовь и муку?
Иль грустной повести неясные черты
Не тронут никогда девической мечты?..
Иль, может быть, секрет тебе давно знаком
…
Иль хуже… жалок был – тургеневский малаец
С его отрезанным для службы языком.
«Когда, влача с тобой банальный разговор…», И. Анненский.
Я завидую тем, кто ничтожен и слаб,
Кто жестокому небу послушен, как раб,
Кто над грудами золота жадно поник,
Кто безумно ликует над жертвой в крови,
Кто в объятьях блудницы забылся на миг,
Кто вином опьянён, кто отдался любви, –
Только б чем-нибудь скорбные думы унять,
Только б мёртвую скуку в груди заглушив.
«Он сидел на гранитной скале…», Д. С. Мережковский.
4. Текстообразующая функция выражается в имитации повествовательной манеры речи, конструировании связного рассказа:
Не помнишь ты тот миг, как я, под длинной шалью
Сокрывши, голову на грудь твою склонял –
И был ответом вздох, твою я руку жал —
И был ответом взгляд и страстной, и стыдливый!
И месяц был один свидетель молчаливый
Последних и невинных радостей моих!..
«К гению», М. Ю. Лермонтов.
5. Характерологическая функция. Многосоюзие используется с целью имитировать разговорную речь, благодаря чему текст становится более правдоподобным и живым:
Как тускло пурпурное пламя,
Как мёртвы жёлтые утра!
Как сеть ветвей в оконной раме
Всё та ж сегодня, что вчера…
«Ноябрь», И. Анненский.
6. Интонационно-ритмическая функция проявляется в тех случаях, когда с помощью многосоюзия задаётся определённый ритм речи. Реализация данной функции более характерна для поэзии:
И ароматы… и движенье,
И шум, и блеск, и красота –
Зелёный бал – воображенья
Едва рождённая мечта…
«С кровати», И. Анненский.
Многие известные поэты используют полисиндетон в своих произведениях. Вот ещё несколько эффектных примеров применения этой фигуры в поэтическом тексте:
Уж на что был он грозен и смел,
Да скакун его бешеный выдал,
Царь змеи раздавить не сумел,
И прижатая стала наш идол.
Ни кремлей, ни чудес, ни святынь,
Ни миражей, ни слёз, ни улыбки…
Только камни из мёрзлых пустынь
Да сознанье проклятой ошибки.
«Пете
Утро летит над городом...
Берегите тех, кто дорог вам!
Берегите вас понимающих,
Ваше сердце с утра обнимающих!
Берегите надёжных, преданных,
Что помогут в путях неизведанных!
Берегите любимых, ласковых,
Наполняющих жизнь нашу сказкою.
Берегите мечты сияние.
Мира! Мудрости! И с Днём Знания!
Светлана Русская 🇷🇺
онлайн и офлайн
репетитор по русскому языку👍
👇👇👇
РЕПЕТИТОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
международного уровня.
👇‼️👇
✅Подготовлю к ОГЭ , ЕГЭ и ВПР
ребёнка с любым уровнем знаний
(онлайн и офлайн формат).
✅Работаю также с иностранными гражданами
✅Платформа с виртуальной доской, видеосвязью и чатом
✅Помогу ученикам, студентам, отстающим по русскому языку.
✅Огромный опыт работы
и специальная методика
помогают освоить учебный материал в кратчайшие сроки .
‼️ Хотите знать русский язык в совершенстве – обращайтесь ‼️
Желаю душевных объятий!
Здоровья! Любви! И счастья!
Мира! Надежды желаю!
Целую! И всех
Светлана Русская 🇷🇺
онлайн и офлайн
репетитор по русскому языку👍
Знай русский🇷🇺
Интересные факты о русском языке.
✅Почти все слова, которые начинаются на «а», заимствованные.
Исконно русскими считаются лишь «азбука» и «авось».
✅Когда-то в повседневной речи употреблялись слова «уклюжий» и «дуг». Однако позднее остались только их противоположности: «неуклюжий» и «недуг».
✅В русском языке зафиксировано всего 74 слова, начинающихся на букву «й».
Но чаще всего мы используем лишь пять из них:
йод, йогурт, йогуртница, йога и Йошкар-Ола.
Это подчеркивает, насколько редки слова с этой буквы в бытовом обиходе, делая их своеобразной «экзотикой» в нашем лексиконе.
✅В древнерусском алфавите было не 33, а целых 45 букв.
✅«Закоулок» является редким существительным благодаря наличию в его составе приставки «ко».
✅Одно из самых длинных слов, указанных в словарях современного русского языка – тысячадевятьсотвосьмидесятидевятимиллиметровый.😃
В нем 46 букв.
🇷🇺✍️🇷🇺
РЕПЕТИТОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
онлайн и офлайн формат
🇷🇺✍️
✅Подготовлю к ОГЭ , ЕГЭ и ВПР
ребёнка с любым уровнем знаний
(онлайн и офлайн формат).
✅Подготовлю ребёнка к школе .
✅Платформа с виртуальной доской, видеосвязью и чатом
✅Помогу студентам, отстающим по русскому языку.
✅Огромный опыт работы
и специальная методика
помогают освоить учебный материал в кратчайшие сроки .
📚Хорошее образование – залог успешного будущего вашего ребёнка.
🇷🇺📚🇷🇺
Знай русский🇷🇺
Интересные факты о русском языке.
✅Почти все слова, которые начинаются на «а», заимствованные.
Исконно русскими считаются лишь «азбука» и «авось».
✅Когда-то в повседневной речи употреблялись слова «уклюжий» и «дуг». Однако позднее остались только их противоположности: «неуклюжий» и «недуг».
✅В русском языке зафиксировано всего 74 слова, начинающихся на букву «й».
Но чаще всего мы используем лишь пять из них:
йод, йогурт, йогуртница, йога и Йошкар-Ола.
Это подчеркивает, насколько редки слова с этой буквы в бытовом обиходе, делая их своеобразной «экзотикой» в нашем лексиконе.
✅В древнерусском алфавите было не 33, а целых 45 букв.
✅«Закоулок» является редким существительным благодаря наличию в его составе приставки «ко».
✅Одно из самых длинных слов, указанных в словарях современного русского языка – тысячадевятьсотвосьмидесятидевятимиллиметровый.😃
В нем 46 букв.
🇷🇺✍️🇷🇺
РЕПЕТИТОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
онлайн и офлайн формат
🇷🇺✍️
✅Подготовлю к ОГЭ , ЕГЭ и ВПР
ребёнка с любым уровнем знаний
(онлайн и офлайн формат).
✅Подготовлю ребёнка к школе .
✅Платформа с виртуальной доской, видеосвязью и чатом
✅Помогу студентам, отстающим по русскому языку.
✅Огромный опыт работы
и специальная методика
помогают освоить учебный материал в кратчайшие сроки .
📚Хорошее образование – залог успешного будущего вашего ребёнка.
🇷🇺📚🇷🇺