"Сучасні вимоги до організації освітнього процесуу мистецьких школах
ТОМЦНТ МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА Сучасна мистецька школа – це заклад, де учні мають можливість розвивати свої природні здібності, набувати початкових професійних, у т.ч. виконавських, компетентностей та естетичного досвіду. Сучасна мистецька школа – середовище творчого розвитку особистості, основа підготовки професійного митця та центр культурно-мистецького життя громади. Зважаючи на зміни у законодавстві про освіту, децентралізацію, пандемію та дистанційний формат навчання, появу альтернативних гуртків, шкіл, безкінечні додаткові відвідування дітьми занять з репетиторами із загально-освітніх предметів тощо, у викладачів мистецьких шкіл виникає потреба у пошуках нових форм роботи, переосмисленні власного досвіду та обміну ним з колегами-педагогами - піаністами з інших шкіл області. Ці питання лейтмотивом прозвучали в онлайн-методичному семінарі викладачів фортепіанних відділів мистецьких шкіл області, організованому навчально-методичним кабінетом Тернопільського обласного методичного центру народної творчості 26 січня ц.р. Про ,,Використання інноваційних методів навчання в умовах сучасної музичної освіти” розповіла Надія Маловічко, викладач-методист Тернопільської музичної школи №1 ім. В.Барвінського, збагативши і урізноманітнивши свою розповідь демонстрацією різнобічного ілюстративного матеріалу: таблицями , схемами , слайдами, кінофрагментами, музикограмами. Активну участь у розкритті теми доповіді взяла учениця Надії Василівни – другокласниця Антоніна Зелена. Практичні заняття ,,Педагогічні умови мотивації до занять у класі фортепіано з дітьми різного віку” провели: Оксана Вергун, директор, викладач-методист комунального закладу ,,Мистецька школа” Великобірківської селищної ради та старший викладач цієї ж школи Ольга Сокирка. Допомагали у розкритті теми практичного заняття учні фортепіанного відділу: Роксолана Бучок, (1кл.), Наталя та Віка Мацелюхи, Мар’яна Яворська (4 кл.), Катерина Шум (8 кл.) - вихованці Оксани Миронівни Вергун; Роксолана Притула (1кл.), Тарас Кузяк (2 кл.), Юстина Злонкевич (4кл.), Ірина Забчук (5кл.), Ірина Деркевич (6кл.) – учні Ольги Степанівни Сокирки. Продемонстровані на семінарі новітні методи роботи з учнями у класі фортепіано на даному етапі розвитку вітчизняної музичної освіти є актуальними, цілісними і потрібними. Лектори висловлюють надію, що ці методи знайдуть місце у практичній роботі педагогів і допоможуть їм стати активними учасниками інноваційних процесів у сфері професійної діяльності. У методичному семінарі викладачів фортепіанних відділів взяли участь 290 педагогів із 47 мистецьких шкіл області. Галина Романська, методистка навчально-методичного кабінету Тернопільського обласного методичного центру народної творчості. #Вермінський #Методичний_центр #Тернопіль
ТОМЦНТ МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА Сучасна мистецька школа – це заклад, де учні мають можливість розвивати свої природні здібності, набувати початкових професійних, у т.ч. виконавських, компетентностей та естетичного досвіду. Сучасна мистецька школа – середовище творчого розвитку особистості, основа підготовки професійного митця та центр культурно-мистецького життя громади. Зважаючи на зміни у законодавстві про освіту, децентралізацію, пандемію та дистанційний формат навчання, появу альтернативних гуртків, шкіл, безкінечні додаткові відвідування дітьми занять з репетиторами із загально-освітніх предметів тощо, у викладачів мистецьких шкіл виникає потреба у пошуках нових форм роботи, переосмисленні власного досвіду та обміну ним з колегами-педагогами - піаністами з інших шкіл області. Ці питання лейтмотивом прозвучали в онлайн-методичному семінарі викладачів фортепіанних відділів мистецьких шкіл області, організованому навчально-методичним кабінетом Тернопільського обласного методичного центру народної творчості 26 січня ц.р. Про ,,Використання інноваційних методів навчання в умовах сучасної музичної освіти” розповіла Надія Маловічко, викладач-методист Тернопільської музичної школи №1 ім. В.Барвінського, збагативши і урізноманітнивши свою розповідь демонстрацією різнобічного ілюстративного матеріалу: таблицями , схемами , слайдами, кінофрагментами, музикограмами. Активну участь у розкритті теми доповіді взяла учениця Надії Василівни – другокласниця Антоніна Зелена. Практичні заняття ,,Педагогічні умови мотивації до занять у класі фортепіано з дітьми різного віку” провели: Оксана Вергун, директор, викладач-методист комунального закладу ,,Мистецька школа” Великобірківської селищної ради та старший викладач цієї ж школи Ольга Сокирка. Допомагали у розкритті теми практичного заняття учні фортепіанного відділу: Роксолана Бучок, (1кл.), Наталя та Віка Мацелюхи, Мар’яна Яворська (4 кл.), Катерина Шум (8 кл.) - вихованці Оксани Миронівни Вергун; Роксолана Притула (1кл.), Тарас Кузяк (2 кл.), Юстина Злонкевич (4кл.), Ірина Забчук (5кл.), Ірина Деркевич (6кл.) – учні Ольги Степанівни Сокирки. Продемонстровані на семінарі новітні методи роботи з учнями у класі фортепіано на даному етапі розвитку вітчизняної музичної освіти є актуальними, цілісними і потрібними. Лектори висловлюють надію, що ці методи знайдуть місце у практичній роботі педагогів і допоможуть їм стати активними учасниками інноваційних процесів у сфері професійної діяльності. У методичному семінарі викладачів фортепіанних відділів взяли участь 290 педагогів із 47 мистецьких шкіл області. Галина Романська, методистка навчально-методичного кабінету Тернопільського обласного методичного центру народної творчості. #Вермінський #Методичний_центр #Тернопіль