Отзыв: Зачем изобретать велосипед, если можно взять систему обучения...
В этом отзыве Татьяна, мама двоих замечательных сыновей делится успехами применения методик центра “Успех” “Здравствуйте, меня зовут Татьяна, у меня двое детей, младший учится во 2 классе, а старший в 5 классе. Дети учатся хорошо, но постепенно задания стали усложняться, у сына в 5 классе добавились новые предметы и мы стали долго делать уроки. Учили, конечно, старыми методами, много раз читали, потом повторяли и …у детей накапливалась усталость, начинала болеть голова. Стихи учили по 3-4 дня, старались сделать это заранее. Не хватало времени и сил. У детей падала мотивация к учебе и я стала искать в интернете, как же ее поднять. Открывалось много сайтов, различных предложений, но реального совета не было. Все говорили, что НАДО мотивировать, но КАК, никто не говорил. И вот встретила видео Нины Погореловой и узнала, что оказывается есть методы, и что память и внимание можно развивать. И в учебе можно пользоваться другими подходами. Я зашла на ютуб канал Центра “Успех”, посмотрела несколько видео и решила попробовать учить стихи методом Пиктограмм. Надо было рисовать картинки. И … мы выучили стих за один вечер, как и обещали по этой методике. Вначале Пиктограммы было рисовать не просто, но потом все легче и легче. Хочу сказать, что с младшим сыном занимались больше, а со старшим меньше. Мы только начали пробовать и уже результаты. Стих за один вечер. Английский со старшим не учим теперь одно слово 10 дней, а гораздо быстрее. Но самая большая победа, когда старший сын сам подошел и спросил: “Мама, а нет ли у тебя какого-то метода, чтобы учить эти длинные определения?” И я поняла, что нужно все систематизировать. Поняла, что методик в интернете много, они даже в КГБ применялись. Но Нине Афанасьевне и Игорю Ивановичу удалось их адаптировать: - для детей; - для каждого школьного предмета. И я подумала: “Зачем изобретать велосипед, если можно взять систему в сжатом виде и применять!” Потому что пока я буду сама разбираться… дети уже школу закончат) Поэтому я подписалась на Курс “Учимся учиться” и чувствую, что дело пойдет быстрее, время высвободится. Мы только попробовали немного и уже есть результат. У нас в классе у многих такие проблемы: дети долго делают уроки. Решение найдено! Остается только работать, изучать эти методы. Всем желаю того же. Чтобы успешные методы внедряли.”
В этом отзыве Татьяна, мама двоих замечательных сыновей делится успехами применения методик центра “Успех” “Здравствуйте, меня зовут Татьяна, у меня двое детей, младший учится во 2 классе, а старший в 5 классе. Дети учатся хорошо, но постепенно задания стали усложняться, у сына в 5 классе добавились новые предметы и мы стали долго делать уроки. Учили, конечно, старыми методами, много раз читали, потом повторяли и …у детей накапливалась усталость, начинала болеть голова. Стихи учили по 3-4 дня, старались сделать это заранее. Не хватало времени и сил. У детей падала мотивация к учебе и я стала искать в интернете, как же ее поднять. Открывалось много сайтов, различных предложений, но реального совета не было. Все говорили, что НАДО мотивировать, но КАК, никто не говорил. И вот встретила видео Нины Погореловой и узнала, что оказывается есть методы, и что память и внимание можно развивать. И в учебе можно пользоваться другими подходами. Я зашла на ютуб канал Центра “Успех”, посмотрела несколько видео и решила попробовать учить стихи методом Пиктограмм. Надо было рисовать картинки. И … мы выучили стих за один вечер, как и обещали по этой методике. Вначале Пиктограммы было рисовать не просто, но потом все легче и легче. Хочу сказать, что с младшим сыном занимались больше, а со старшим меньше. Мы только начали пробовать и уже результаты. Стих за один вечер. Английский со старшим не учим теперь одно слово 10 дней, а гораздо быстрее. Но самая большая победа, когда старший сын сам подошел и спросил: “Мама, а нет ли у тебя какого-то метода, чтобы учить эти длинные определения?” И я поняла, что нужно все систематизировать. Поняла, что методик в интернете много, они даже в КГБ применялись. Но Нине Афанасьевне и Игорю Ивановичу удалось их адаптировать: - для детей; - для каждого школьного предмета. И я подумала: “Зачем изобретать велосипед, если можно взять систему в сжатом виде и применять!” Потому что пока я буду сама разбираться… дети уже школу закончат) Поэтому я подписалась на Курс “Учимся учиться” и чувствую, что дело пойдет быстрее, время высвободится. Мы только попробовали немного и уже есть результат. У нас в классе у многих такие проблемы: дети долго делают уроки. Решение найдено! Остается только работать, изучать эти методы. Всем желаю того же. Чтобы успешные методы внедряли.”