Урок 17 (осн). Задачи на вычисление средней скорости 480 2x

Физика.7кл. Задачник Кирик Л.А. 2002-112с 00:25 - 00:27 Сегодня мы с вами решаем задачи: Задачи на вычисление средней скорости. 02:36 - 02:43 Задача номер 3.7. Автомобиль проехал 50 километров за полчаса, затем еще 150 километров за два часа. 02:51 - 02:53 Определите среднюю скорость автомобиля на всем пути. 04:17 - 04:21 Итак, средняя скорость, V средняя, равняется отношению s общего, это весь путь, пройденный на данном участке траектории, к времени t общее, который для этого потребовался. 07:02 - 07:04 Ответ. Средняя скорость автомобиля равна 80 км в час. 07:46 - 07:49 Следующая задача номер 3-9. 08:10 - 08:12 На гонках велосипедист проехал сначала 15 км со скоростью 45 км в час, а еще затем 28 км со скоростью 42 км в час. 08:17 - 08:19 Определите среднюю скорость велосипедиста 13:37 - 13:39 Ответ: Средняя скорость велосипедиста на всей дистанции — 43 км в час. 13:48 - 13:50 Обратите внимание на очень важный факт. Он вам может помочь. Найти ошибку в своем решении если вы её допустите. Средняя скорость всегда меньше наибольшей и больше наименьшей. 43 км в час это больше чем 42 и меньше чем 45. Этим будем пользоваться для самопроверки. 14:08 - 14:10 Теперь более сложная задача. 14:40 - 14:42 Автомобиль проехал первую половину пути со скоростью V1 — 40 км в час, а вторую со скоростью 60 км в час. Найти среднюю скорость на всем пройденном пути. 22:10 - 22:12 Что у нас за единицы получится в ответе? 22:22 - 22:24 Ответ будет в километрах в час. 22:40 - 22:42 48 километров в час. 23:06 - 23:08 Вот на следующем уроке мы рассмотрим задачу, где действительно средняя скорость будет вычисляться по формуле среднего арифметического. То есть сумму делишь пополам. 23:14 - 23:16 И последнее, что я хотел вам сказать. Нам для того, чтобы найти среднюю скорость, в первую очередь не бояться. Запомните, мы с вами решаем задачу, как говорят физики, в общем виде. 23:26 - 23:28 Это значит, нам не нужны числа. И если у вас какой-то величины нет в условии задачи, вы смело предполагаете, что она вам известна. 23:34 - 23:36 Ведь букву, которой обозначается эта величина, вы же знаете. Так пользуйтесь этой буквой, предполагая, что за этой буквой стоит какое-то значение. При решении задачи ошибок, эта величина, отсутствующая в условии задачи, либо сократится в ходе решения, либо она уничтожится. 23:50 - 23:52 Вот это очень мощное преимущество решения задачи в общем виде. Мы решаем не в числах. Сначала поделили всю задачу на шаги. На первом шаге нашли промежуточное число, на втором шаге какое-то промежуточное число и пришли к ответу. 24:00 - 24:02 Это решение задачи по частям. 24:02 - 24:04 Решение задачи в общем виде принципиально другое. К этому надо привыкнуть. Вы будете испытывать на первых порах определённые затруднения. Но зато это даст вам огромные преимущества в дальнейшем. Вы сможете решать задачи, которые по частям не решаются вообще. 24:12 - 24:14 Решение задачи по частям действительно не решается. Она решается именно в общем виде. 24:16 - 24:18 Мы предположили, что мы знаем, чему равняется S общее, использовали эту величину в буквенном представлении в ходе решения, а потом где-то она сократилась. 24:22 - 24:24 Вот такая мощнейшая методика решения задач. И в дальнейшем мы почти всегда будем решать задачи в общем виде. Это клип - ускоренного в 1,5раза + сжатого в 2раза видео урока, преподавателя физики, Одессита, Павла Андреевича. Оригинал можно найти по ссылке: https://www.youtube.com/@pvictor54 Nelson X