Навык просьбы у детей с #аутизм #аутизмнеприговор #РАС #особыедети #abaтерапия #развитиеречи

Комментирование действий — одна из программ, необходимых для развития связной фразовой речи. Но в данном видео главное не это. ❤️ Бехруз очень большой молодец! Смотрим: в первом блоке мама говорит «я ем клубнику», Бехруз отвечает про чай, потому что перед ним чашка. 👉 А во втором блоке, когда мама кладёт ему ножницы, наблюдаем: ⤵️ мальчик как бы начинает резать воздух, а после тянется к рулону туалетной бумаги. ❓ В этот момент мама должна была спровоцировать просьбу! Это была ключевая реакция, показывающая мотивацию! Да, мы с мамой Бехруза Даной уже обсудили то, ⭐️ что в этот момент задание по «комментированию» могло отойти на второй план. Намного важнее поймать именно такую спонтанную просьбу ребёнка. ▶️ Такая самостоятельная реакция, сильная мотивация получить предмет — это очень важно не пропустить! ❓ А как ещё мы можем работать с мотивацией и просьбами? ❓ Как сделать так, чтобы их становилось больше и чтобы они были ценны для ребёнка? ⭐️ Уже завтра мы с вами встретимся в прямом эфире в VIP-клубе МелеШколы с профессором Майком Миклосом — где он проведёт вебинар как раз на тему обучения детей с аутизмом просьбам. 👉 Ключевому коммуникативному навыку, с которого всё начинается! Вас ждёт: синхронный перевод, сертификат участника тренинга, но самое главное — вебинар от очень крутого профессора в сфере ABA и вербального поведения 🌟 Вы с нами? Регистрация по ссылке https://lk.aba-class.com/mands_miklos Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot