амилюша
Изначально мне хотелось, чтобы с ребёнком занимались профессионалы. Я думала, что мне не хватает компетенций, и домашние упражнения не могут быть достаточно эффективными. Думала, что занятия в центре дадут х1000 результат. Но вот уже третье занятие — всё повторяется. Амилия рыдает, просится на руки, цепляется за меня, боится отпустить и не идёт на контакт с педагогом. Каждый раз мы уходим раньше времени, потому что она просто начинает истерить. И я не могу сказать ничего плохого о самом центре или педагогах — всё действительно на высшем уровне. Но моей малышке там небезопасно. Дома же совершенно другой ребёнок. Стоит сказать: «Будешь играть?», «Хочешь почитаем книжку?» или «Пойдём делать зарядку?» — и она, улыбаясь, бежит навстречу, выполняет все упражнения, проявляет инициативу и активно коммуницирует. Я вижу её интерес, внимание, концентрацию и ежедневный прогресс. Но признаюсь честно, наверное, многим мамам это знакомо: я обесценила свой вклад в ребёнка и решила, что кто-то другой сможет лучше меня. И заплатила деньги за это осознание. Вот мои главные выводы как мамы, которая не просто “занимается с ребёнком”, а глубоко изучает сенсомоторное развитие, формирование речи и эмоционального интеллекта: 1. Раннее развитие — это не про раннее “обучение”, а про комфорт, стабильность и доверие. 2. Никакие карточки и методики не заменят чувство безопасности, которое ребёнок получает рядом с мамой. 3. Только в привычной среде, рядом с доверительным взрослым, его мозг открыт к познанию, а тело — к взаимодействию. ✨ Самый лучший педагог для ребёнка — это его родитель. Если ты тоже хочешь понимать, как помочь именно своему малышу раскрыть потенциал без давления и стресса — приглашаю тебя в мой телеграм-канал “Раннее развитие” Там я делюсь знаниями, которые не найти в свободном доступе: научные подходы, практические советы и проверенные методики.
Изначально мне хотелось, чтобы с ребёнком занимались профессионалы. Я думала, что мне не хватает компетенций, и домашние упражнения не могут быть достаточно эффективными. Думала, что занятия в центре дадут х1000 результат. Но вот уже третье занятие — всё повторяется. Амилия рыдает, просится на руки, цепляется за меня, боится отпустить и не идёт на контакт с педагогом. Каждый раз мы уходим раньше времени, потому что она просто начинает истерить. И я не могу сказать ничего плохого о самом центре или педагогах — всё действительно на высшем уровне. Но моей малышке там небезопасно. Дома же совершенно другой ребёнок. Стоит сказать: «Будешь играть?», «Хочешь почитаем книжку?» или «Пойдём делать зарядку?» — и она, улыбаясь, бежит навстречу, выполняет все упражнения, проявляет инициативу и активно коммуницирует. Я вижу её интерес, внимание, концентрацию и ежедневный прогресс. Но признаюсь честно, наверное, многим мамам это знакомо: я обесценила свой вклад в ребёнка и решила, что кто-то другой сможет лучше меня. И заплатила деньги за это осознание. Вот мои главные выводы как мамы, которая не просто “занимается с ребёнком”, а глубоко изучает сенсомоторное развитие, формирование речи и эмоционального интеллекта: 1. Раннее развитие — это не про раннее “обучение”, а про комфорт, стабильность и доверие. 2. Никакие карточки и методики не заменят чувство безопасности, которое ребёнок получает рядом с мамой. 3. Только в привычной среде, рядом с доверительным взрослым, его мозг открыт к познанию, а тело — к взаимодействию. ✨ Самый лучший педагог для ребёнка — это его родитель. Если ты тоже хочешь понимать, как помочь именно своему малышу раскрыть потенциал без давления и стресса — приглашаю тебя в мой телеграм-канал “Раннее развитие” Там я делюсь знаниями, которые не найти в свободном доступе: научные подходы, практические советы и проверенные методики.