Буква «А»📚🤓
✅Буква «А» ✅Аналитика обучения. ⁉️Итак, что же мы анализируем в обучении? Принято считать, что мы должны анализировать только результаты обучения, но это не так. Первое, с чего мы начинаем любое обучение, это анализируем рабочий график сотрудника, то есть как он работает, каков алгоритм его работает, для того, чтобы понять, какие навыки ему нужны. 🧐Дальше, анализ навыков. Мы анализируем навыки, какие навыки ему требуются, какими навыками владеют, какие дикситы у него возникают. Дальше мы анализируем процесс обучения. Мы можем анализировать эффективность тех или иных форм, что заходит, что не заходит, что отвергается студентами, что им категорически не нравится. Например, в одной известной компании категорически не любили ролевые игры. И мы прямо видели, когда проводим какую-то ролевую игру, огромное сопротивление студентам и нежелание участвовать в тренинге. 🙃Что еще мы анализируем? Конечно же анализ результатов. Анализируем итоги обучения, анализируем усвоение знаний, группируем студентов в разные группы и категории и понимаем, что возможно для кого-то требуется повторное обучение или дополнительный курс, для кого-то требуется коучинг, а для кого-то требуется групповая работа по разработке стандартов работы, например, на их рабочем месте. Что еще мы анализируем? Мы обязательно должны анализировать тренды. Почему мы все время варимся в своем соку? Нам нужно смотреть за горизонты, а как другие коллеги, как другие компании, как они работают, чего у них не хватает или что у них есть. 📈И так формируется учебная программа с учетом конкурентных преимуществ и существования компаний на рынке. И последнее, что мы должны анализировать, это, естественно, общий стрим обучения. То есть, как динамически происходит обучение, насколько персонал у нас обучен, насколько люди, прошедшие обучение, остаются в коллективе, сохраняются, повышаются по должностям, создаются ли у нас кадровый резерв и так далее. 😉Все эти вопросы у нас происходят в анализе обучения. Итак, смотрите широко на анализ обучения. #АналитикаОбучения #Обучение #Навыки #АнализНавыков #РезультатыОбучения #ОбучающиеПрограммы #ТрендыОбучения #КадровыйРезерв #ЭффективностьОбучения #РазвитиеПерсонала #HR #КорпоративноеОбучение #ОбучениеСотрудников #ПовышениеКвалификации #Коучинг #ГрупповаяРабота #СтандартыРаботы #Обучение2025
✅Буква «А» ✅Аналитика обучения. ⁉️Итак, что же мы анализируем в обучении? Принято считать, что мы должны анализировать только результаты обучения, но это не так. Первое, с чего мы начинаем любое обучение, это анализируем рабочий график сотрудника, то есть как он работает, каков алгоритм его работает, для того, чтобы понять, какие навыки ему нужны. 🧐Дальше, анализ навыков. Мы анализируем навыки, какие навыки ему требуются, какими навыками владеют, какие дикситы у него возникают. Дальше мы анализируем процесс обучения. Мы можем анализировать эффективность тех или иных форм, что заходит, что не заходит, что отвергается студентами, что им категорически не нравится. Например, в одной известной компании категорически не любили ролевые игры. И мы прямо видели, когда проводим какую-то ролевую игру, огромное сопротивление студентам и нежелание участвовать в тренинге. 🙃Что еще мы анализируем? Конечно же анализ результатов. Анализируем итоги обучения, анализируем усвоение знаний, группируем студентов в разные группы и категории и понимаем, что возможно для кого-то требуется повторное обучение или дополнительный курс, для кого-то требуется коучинг, а для кого-то требуется групповая работа по разработке стандартов работы, например, на их рабочем месте. Что еще мы анализируем? Мы обязательно должны анализировать тренды. Почему мы все время варимся в своем соку? Нам нужно смотреть за горизонты, а как другие коллеги, как другие компании, как они работают, чего у них не хватает или что у них есть. 📈И так формируется учебная программа с учетом конкурентных преимуществ и существования компаний на рынке. И последнее, что мы должны анализировать, это, естественно, общий стрим обучения. То есть, как динамически происходит обучение, насколько персонал у нас обучен, насколько люди, прошедшие обучение, остаются в коллективе, сохраняются, повышаются по должностям, создаются ли у нас кадровый резерв и так далее. 😉Все эти вопросы у нас происходят в анализе обучения. Итак, смотрите широко на анализ обучения. #АналитикаОбучения #Обучение #Навыки #АнализНавыков #РезультатыОбучения #ОбучающиеПрограммы #ТрендыОбучения #КадровыйРезерв #ЭффективностьОбучения #РазвитиеПерсонала #HR #КорпоративноеОбучение #ОбучениеСотрудников #ПовышениеКвалификации #Коучинг #ГрупповаяРабота #СтандартыРаботы #Обучение2025