Бережное потребление - что каждый из нас может сделать для планеты.
Мария Свистунова, Marketing & Product Director Linxdatacenter Презентация доступна по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1J1gp85I9LrTz-siwFdIOfvVAQZ_KbXtl/view?usp=sharing ________________________________________________________________________________________ При подготовке использованы следующие материалы: Видео • BBC и количество пластиковых отходов: https://www.bbc.com/russian/av/media-49023523#share-tools • Что такое Тихоокеанское мусорное пятно: https://youtu.be/_1LJcra1xg0 Полезные ресурсы • Найти ближайший пункт приема: https://recyclemap.ru/ • Контейнеры в Москве и МО: https://rsbor-msk.ru/obshhestvennyj-kontrol-rezultaty-vsex-proverok/ • Посчитать свои уровень выброса Co2: https://www.conservation.org/carbon-footprint-calculator Проекты • Проект «Ноль отходов» Greenpeace: https://greenpeace.ru/projects/zero-waste/ • Рассылка про бережное потребление: http://tepertak.ru/ • Движение Раздельный Сбор: https://rsbor-msk.ru/chto-kuda-sdavat-na-pererabotku-2/ Бренды и осознанное потребление: • https://www.ikea.com/ru/ru/this-is-ikea/sustainable-everyday/ • https://recyclemag.ru/article/ekologicheskih-initsiativ-brenda- • https://www.uniqlo.com/en/sustainability/ • https://www.the-village.ru/village/city/news-city/377559-rassledovanie-hm Статьи: 1) https://www.rbc.ru/trends/green/5d696a8c9a7947741b7e954d 2) https://journal.tinkoff.ru/garbage/ 3) https://prostonail.com/plastic/ Блоги об экологии, осознанном потреблении и slow life: • https://www.instagram.com/ira.kozlovskikh/ • https://www.instagram.com/viomio/ • https://www.instagram.com/_mamyana_/ • https://www.instagram.com/imorganicblog/ Использование изображений: в соответствии с п. 2 ст. 1274 ч. 4 ГЛ РФ* произведения третьих лиц использованы в данном видео исключительно в образовательных целях. * Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях. 2) Использование правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью.
Мария Свистунова, Marketing & Product Director Linxdatacenter Презентация доступна по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1J1gp85I9LrTz-siwFdIOfvVAQZ_KbXtl/view?usp=sharing ________________________________________________________________________________________ При подготовке использованы следующие материалы: Видео • BBC и количество пластиковых отходов: https://www.bbc.com/russian/av/media-49023523#share-tools • Что такое Тихоокеанское мусорное пятно: https://youtu.be/_1LJcra1xg0 Полезные ресурсы • Найти ближайший пункт приема: https://recyclemap.ru/ • Контейнеры в Москве и МО: https://rsbor-msk.ru/obshhestvennyj-kontrol-rezultaty-vsex-proverok/ • Посчитать свои уровень выброса Co2: https://www.conservation.org/carbon-footprint-calculator Проекты • Проект «Ноль отходов» Greenpeace: https://greenpeace.ru/projects/zero-waste/ • Рассылка про бережное потребление: http://tepertak.ru/ • Движение Раздельный Сбор: https://rsbor-msk.ru/chto-kuda-sdavat-na-pererabotku-2/ Бренды и осознанное потребление: • https://www.ikea.com/ru/ru/this-is-ikea/sustainable-everyday/ • https://recyclemag.ru/article/ekologicheskih-initsiativ-brenda- • https://www.uniqlo.com/en/sustainability/ • https://www.the-village.ru/village/city/news-city/377559-rassledovanie-hm Статьи: 1) https://www.rbc.ru/trends/green/5d696a8c9a7947741b7e954d 2) https://journal.tinkoff.ru/garbage/ 3) https://prostonail.com/plastic/ Блоги об экологии, осознанном потреблении и slow life: • https://www.instagram.com/ira.kozlovskikh/ • https://www.instagram.com/viomio/ • https://www.instagram.com/_mamyana_/ • https://www.instagram.com/imorganicblog/ Использование изображений: в соответствии с п. 2 ст. 1274 ч. 4 ГЛ РФ* произведения третьих лиц использованы в данном видео исключительно в образовательных целях. * Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях. 2) Использование правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью.