Развитие фразовой речи у детей с #аутизм #развитиедетей #особыедети #abaтерапия #развитиеречи #рас

👉 Спасибо Светлане, маме Ильи, за видео-кейс — Илья столкнулся на самом деле с очень распространённой ситуацией: когда на вопрос с выбором «а ИЛИ б?», ребёнок отвечает второе, даже если это неправильно. ☝️ То есть, он переповторяет вторую часть вопроса, даже если знает, что это ошибка. Мама показывает яблоко и спрашивает: — Это яблоко или банан? — Или банан, — эхолалит ребёнок. — Что это? — тут же спрашивает мама. — Яблоко, — выбора в вопросе нет, ребёнок не теряется в ответе. 🧐 Знакомо? Один из вариантов, как помочь ребёнку разобраться в трудностях с вопросом «или» Светлана нашла, нащупала сама 👍 Использовать не любые стимулы при выборе, а ценные для ребёнка! 👌 Его внимание сосредоточено на том, что он хочет получить. И в результате он делает правильный выбор. Илья вместе с мамой очень много занимается: и главная их площадка для занятий не стол, а натуральная среда. 💪 Светлана мотивирует сына говорить, отвечать, проговаривать максимально много и часто. И успехи Ильи в развитии речи и когнитивных навыков — в огромной степени связаны с этим 👏 Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot