Когда мы учим детей с аутизмом пониманию слов #аутизм #мелешколя #abaтерапия #особыедети #РАС #дети

‼️ Не повторяйте ЗА ребёнка, когда это не нужно! Этот ролик мы записали после первого урока на моей менторской программе "От слова к фразе", где мы говорили про метод ширмы. 👉 Вот то, отрывки чего вы увидели здесь с Евой: педагог закрывает карточки ширмой и называет слово, Ева повторяет сама и потом находит нужное. Вы уже хорошо знаете, что я всегда выбираю вариант "включать максимум проговаривания" в работу. 📛 Но есть моменты, в которых оно только навредит! Когда мы учим с ним слова, работаем над пониманием речи и просим его (желательно с помощью жеста "топор") повторить, прежде чем ответить ⛔️ ни в коем случае не повторяйте сами инструкцию после того, как вы подняли ширму! 👂 Нам нужно научить его слышать самого себя, а не снова и снова слушать инструкцию из вне. Вы её уже сказали, вы дали инструкцию. Научите ребёнка повторять и слушать то, что он сам говорит. Помогите ему включить понимание самого себя, самоподсказки и самоэхо. 🫶 И вы увидите, как это идёт на пользу его навыкам! Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot