Когда ребёнок на занятии говорит, а дома молчит #логопед #РАС #аутизм #мелешколя #логопедия #речь
🤔 Хорошо знакомая нам, специалистам, ситуация: на занятии ребёнок называет картинки, строит фразы, что-то просит. А дома — молчит. Или показывает рукой. Или злится. 🗣 Может сказать «сок», но расширить фразу до «Налей сок» — уже нет. Проще показать, потянуть за руку, закричать, если не поняли. А когда мама или папа просят сказать словами — протест. 👉 В этот момент у взрослого появляется справедливое ощущение: его речь живёт только в кабинете. На занятии есть — дома не работает. Не переносится. Не приживается. И мне это не нравится! ❗Мы — педагоги — знаем, что эта проблема решаема. Нужно только знать, как. И, нет, не нужно вам превращать дом в логопедический центр и делать по 20 упражнений в день. ‼️ Гораздо важнее то, что происходит вообще в промежутке — в жизни между занятиями. Какие слова ребёнок слышит обычно? В какие моменты? Как вы с ним говорите? Как реагируете, когда он не может сказать? И — важно! — какие паузы вы ему оставляете? Об этом мы и поговорим на ➡️ бесплатном ⬅️ прямом эфире в МелеШколе 1️⃣2️⃣ января! «Домашняя логопедия: как родители могут поддержать ребёнка с аутизмом дома» А встречу проведёт Ольга Ивановна Азова — 🔸 логопед с 35-летним опытом, 🔸 кандидат педагогических наук, 🔸 автор более сотни пособий, 🔸 создатель комплексной системы помощи детям с ТНР, РАС, с нарушениями развития. Обсудим: - что действительно помогает переносу речи из занятия в повседневную жизнь - как быть дома, если ребёнок говорит мало — или пока не говорит совсем - что делать, когда вместо слов появляется крик или уже агрессия - как поддерживать работу специалиста не «по бумажке», а по-настоящему, в жизни 📍 Эфир бесплатный для родителей и специалистов, для всех учеников МелеШколы: ссылка для регистрации https://lk.aba-class.com/logopedi_azova Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot
🤔 Хорошо знакомая нам, специалистам, ситуация: на занятии ребёнок называет картинки, строит фразы, что-то просит. А дома — молчит. Или показывает рукой. Или злится. 🗣 Может сказать «сок», но расширить фразу до «Налей сок» — уже нет. Проще показать, потянуть за руку, закричать, если не поняли. А когда мама или папа просят сказать словами — протест. 👉 В этот момент у взрослого появляется справедливое ощущение: его речь живёт только в кабинете. На занятии есть — дома не работает. Не переносится. Не приживается. И мне это не нравится! ❗Мы — педагоги — знаем, что эта проблема решаема. Нужно только знать, как. И, нет, не нужно вам превращать дом в логопедический центр и делать по 20 упражнений в день. ‼️ Гораздо важнее то, что происходит вообще в промежутке — в жизни между занятиями. Какие слова ребёнок слышит обычно? В какие моменты? Как вы с ним говорите? Как реагируете, когда он не может сказать? И — важно! — какие паузы вы ему оставляете? Об этом мы и поговорим на ➡️ бесплатном ⬅️ прямом эфире в МелеШколе 1️⃣2️⃣ января! «Домашняя логопедия: как родители могут поддержать ребёнка с аутизмом дома» А встречу проведёт Ольга Ивановна Азова — 🔸 логопед с 35-летним опытом, 🔸 кандидат педагогических наук, 🔸 автор более сотни пособий, 🔸 создатель комплексной системы помощи детям с ТНР, РАС, с нарушениями развития. Обсудим: - что действительно помогает переносу речи из занятия в повседневную жизнь - как быть дома, если ребёнок говорит мало — или пока не говорит совсем - что делать, когда вместо слов появляется крик или уже агрессия - как поддерживать работу специалиста не «по бумажке», а по-настоящему, в жизни 📍 Эфир бесплатный для родителей и специалистов, для всех учеников МелеШколы: ссылка для регистрации https://lk.aba-class.com/logopedi_azova Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot