Устанавливаем сотрудничество через игру #аутизм #РАС #особыедети #abaтерапия #мелешколя
👉 В первой части видео Миша, как мы видим, совсем не готов заниматься. Оно и понятно - ему всё это странно, непонятно, а значит и неинтересно. ☝️ Во второй части педагог использует животных, которых Миша очень любит собирать в свою коллекцию, как игровой и мотивирующий компонент. А целевая инструкция: надеть колечко на пирамидку. 🧐 Мише становится немного интереснее: может, всё здесь, на занятиях, не так уж и плохо? 🍄🟫 С грибочками и того веселее: мальчику уже самому понравилось их ставить на место, и он увлёкся. Хотя здесь была инструкция "поставить один-два грибочка", а потом можно взять игрушку. В третьей части Миша уже работает над имитацией с предметами, и даже звуки повторяет за взрослым. 👍 Он большой молодец! Знакома ли вам история из первой части ролика? 🤯 Отказ, крик, убегание. А в результате ещё и нежелание приходить на занятия вновь добавится, если не работать над установлением сотрудничества. И можно работать с помощью разных методик. В моём мини-курсе по сотрудничеству мы с его ведущей Альбиной Сысоевой дадим эффективные, рабочие и на 💯 понятные как для родителя, так и для специалиста. Начинаем уже 2️⃣0️⃣ марта: три онлайн-урока по два часа. Запись остаётся у вас на 12 месяцев с возможностью продления. Вы получите слайды, протоколы и чек-листы. Много пользы, много примеров, много информации. 🤝 Как установить сотрудничество с ребёнком через игру? Расскажем. Переходите https://clck.ru/3Grq5Y и регистрируйтесь. Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot
👉 В первой части видео Миша, как мы видим, совсем не готов заниматься. Оно и понятно - ему всё это странно, непонятно, а значит и неинтересно. ☝️ Во второй части педагог использует животных, которых Миша очень любит собирать в свою коллекцию, как игровой и мотивирующий компонент. А целевая инструкция: надеть колечко на пирамидку. 🧐 Мише становится немного интереснее: может, всё здесь, на занятиях, не так уж и плохо? 🍄🟫 С грибочками и того веселее: мальчику уже самому понравилось их ставить на место, и он увлёкся. Хотя здесь была инструкция "поставить один-два грибочка", а потом можно взять игрушку. В третьей части Миша уже работает над имитацией с предметами, и даже звуки повторяет за взрослым. 👍 Он большой молодец! Знакома ли вам история из первой части ролика? 🤯 Отказ, крик, убегание. А в результате ещё и нежелание приходить на занятия вновь добавится, если не работать над установлением сотрудничества. И можно работать с помощью разных методик. В моём мини-курсе по сотрудничеству мы с его ведущей Альбиной Сысоевой дадим эффективные, рабочие и на 💯 понятные как для родителя, так и для специалиста. Начинаем уже 2️⃣0️⃣ марта: три онлайн-урока по два часа. Запись остаётся у вас на 12 месяцев с возможностью продления. Вы получите слайды, протоколы и чек-листы. Много пользы, много примеров, много информации. 🤝 Как установить сотрудничество с ребёнком через игру? Расскажем. Переходите https://clck.ru/3Grq5Y и регистрируйтесь. Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot
