ЕГЭ математика 2026. Москва и Дальний Восток. Алексей Савватеев, Виктор Фролов, Владимир Крамчаткин
Алексей Савватеев и эксперты ЕГЭ по математике провели анализ сложности задач и совпадения/схожести заданий для школьников Дальнего Востока, Сибири и Москвы. Основные тезисы разговора, помимо непосредственно разбора заданий: Алексей Савватеев: ЕГЭ — это зеркало процесса. А почему так получается, что школьники совершенно массово на самом деле не знают предмет? ЕГЭ просто это завуалирует… под эту шкалу. А вот то, что приходящие потом в вуз школьники ничего не знают, бывшие школьники, — вот в этом проблема. Владимир Крамчаткин: Ну, то есть, ещё раз, 70 баллов — это реально тройка. Но мы за них даём золотую медаль. Виктор Фролов: Сейчас в Интернете очень чётко есть такой лайфхак — как надо вести себя. Ты просыпаешься с утра в день экзамена, и первое, что ты делаешь, пока ты там чистишь зубы, ты включаешь себе разбор Дальнего Востока. То есть это стало одним из алгоритмов — как нужно сдавать экзамен ЕГЭ, к сожалению. То есть здесь непонятно, почему… это очевидная проблема много лет, и почему с ней не борются. Владимир Крамчаткин: В этом году нужно понимать, что из-за того, что в Москве был супер-лёгкий вариант, 80 — это никуда не годится. Владимир Крамчаткин: Я связываю это с тем, что математика — это самый-самый массовый экзамен после русского языка. Ставится какой-то барьер. Давайте так. Ну, мы все знаем, кто составляет эти задачи. И человек абсолютно точно понимает сложность решения тех или иных задач. Вопрос — почему это сделано и для чего? Ну, скажем так, он непонятен. Вернее, он может быть понятен, но, по крайней мере, это не связано, наверное, с математикой, а связано с какими-то политическими решениями. Алексей Савватеев: Понятно, да. Эффект будет понятен. То есть в Москве сильно вырастет количество стобалльников. В Москве москвичи легче поступят во все вузы — вот будет какой эффект. Алексей Савватеев: То есть всё-таки просматривается цель схожести многих задач. Вот я бы так сказал, как гипотеза. Как гипотеза рассматривается цель чтобы Москва не очень плохо написала ЕГЭ, а лучше — очень хорошо. Алексей Савватеев: Я бы предложил власти такой общественный договор. Что они это сделают, а мы не будем на этом основании кричать «караул», а честно и спокойно проанализируем, что у нас есть. Я бы предложил от всего профессионального сообщества обещание нашей власти, что мы не будем заниматься криками, а спокойно и честно проведём анализ. И объявим его результат. Без криков, без призывов к тому, чтобы эту власть чморить и т.д. Я могу дать такое обещание со своей стороны, личное — если вы опубликуете обезличенные, полностью детализированные данные по всем задачам по всем регионам, по всем годам, то я лично вам обещаю, что не будет результатом мой разгромный ролик про то, как всё ужасно, а будет аккуратный, честный анализ. С констатацией факта и предложениями что с этим делать. То есть будет сотрудничество с властью, а не ненужные никому дополнительные конфронтации. Родная Школа: В Телеграме: @alexei_savvateev ВКонтакте - https://vk.com/rodnaya__shkola В Рутубе - https://home.strannik-j.org/channel/38577426/ В Ютубе - https://www.youtube.com/@RodnayaShkola Почта для вопросов и предложений: komandasav@mail.ru
Алексей Савватеев и эксперты ЕГЭ по математике провели анализ сложности задач и совпадения/схожести заданий для школьников Дальнего Востока, Сибири и Москвы. Основные тезисы разговора, помимо непосредственно разбора заданий: Алексей Савватеев: ЕГЭ — это зеркало процесса. А почему так получается, что школьники совершенно массово на самом деле не знают предмет? ЕГЭ просто это завуалирует… под эту шкалу. А вот то, что приходящие потом в вуз школьники ничего не знают, бывшие школьники, — вот в этом проблема. Владимир Крамчаткин: Ну, то есть, ещё раз, 70 баллов — это реально тройка. Но мы за них даём золотую медаль. Виктор Фролов: Сейчас в Интернете очень чётко есть такой лайфхак — как надо вести себя. Ты просыпаешься с утра в день экзамена, и первое, что ты делаешь, пока ты там чистишь зубы, ты включаешь себе разбор Дальнего Востока. То есть это стало одним из алгоритмов — как нужно сдавать экзамен ЕГЭ, к сожалению. То есть здесь непонятно, почему… это очевидная проблема много лет, и почему с ней не борются. Владимир Крамчаткин: В этом году нужно понимать, что из-за того, что в Москве был супер-лёгкий вариант, 80 — это никуда не годится. Владимир Крамчаткин: Я связываю это с тем, что математика — это самый-самый массовый экзамен после русского языка. Ставится какой-то барьер. Давайте так. Ну, мы все знаем, кто составляет эти задачи. И человек абсолютно точно понимает сложность решения тех или иных задач. Вопрос — почему это сделано и для чего? Ну, скажем так, он непонятен. Вернее, он может быть понятен, но, по крайней мере, это не связано, наверное, с математикой, а связано с какими-то политическими решениями. Алексей Савватеев: Понятно, да. Эффект будет понятен. То есть в Москве сильно вырастет количество стобалльников. В Москве москвичи легче поступят во все вузы — вот будет какой эффект. Алексей Савватеев: То есть всё-таки просматривается цель схожести многих задач. Вот я бы так сказал, как гипотеза. Как гипотеза рассматривается цель чтобы Москва не очень плохо написала ЕГЭ, а лучше — очень хорошо. Алексей Савватеев: Я бы предложил власти такой общественный договор. Что они это сделают, а мы не будем на этом основании кричать «караул», а честно и спокойно проанализируем, что у нас есть. Я бы предложил от всего профессионального сообщества обещание нашей власти, что мы не будем заниматься криками, а спокойно и честно проведём анализ. И объявим его результат. Без криков, без призывов к тому, чтобы эту власть чморить и т.д. Я могу дать такое обещание со своей стороны, личное — если вы опубликуете обезличенные, полностью детализированные данные по всем задачам по всем регионам, по всем годам, то я лично вам обещаю, что не будет результатом мой разгромный ролик про то, как всё ужасно, а будет аккуратный, честный анализ. С констатацией факта и предложениями что с этим делать. То есть будет сотрудничество с властью, а не ненужные никому дополнительные конфронтации. Родная Школа: В Телеграме: @alexei_savvateev ВКонтакте - https://vk.com/rodnaya__shkola В Рутубе - https://home.strannik-j.org/channel/38577426/ В Ютубе - https://www.youtube.com/@RodnayaShkola Почта для вопросов и предложений: komandasav@mail.ru