Объективные данные об успеваемости детей мигрантов в школах

Исследования и практический опыт показывают, что наличие детей мигрантов в классе не снижает общий уровень успеваемости и не мешает образовательному процессу. Предубеждения по поводу негативного влияния учеников, не владеющих русским языком на должном уровне, не подтверждаются фактами: во многих коллективах с большим числом детей иностранных граждан сохраняются высокие показатели, а выпускники успешно поступают в вузы. Важно понимать, что дети мигрантов нуждаются в поддержке и адаптации, а не в изоляции, ведь их успех во многом зависит от правильной интеграции в общество. Вместо ограничений и стереотипов стоит опираться на реальные данные и создавать условия, в которых каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал.