Телефон у ребенка, когда это проблема?
Сегодня разбираем “эффект светофора” в использовании телефона у детей. Мы часто слышим вопрос: «Ругать или нет, если ребёнок снова в телефоне?» Ответ зависит не от самого факта экрана, а от того, в каком режиме он сейчас находится. Чтобы было проще ориентироваться, мы используем метафору светофора: 🔴🟡🟢 Каждый цвет, это разная степень нагрузки на внимание и разное влияние на способность ребёнка удерживать концентрацию. Иногда экран, это коммуникация с ровесниками, иногда, тренировка когнитики, а иногда пассивное потребление контента, как раз тогда внимание рассыпается. Этот подход помогает взрослым не реагировать резко, а понимать когда пора вмешаться, а когда достаточно мягко перенаправить ребёнка. В видео рассказали расшифровку каждого цвета. Сохраните себе, чтобы ориентироваться легче.
Сегодня разбираем “эффект светофора” в использовании телефона у детей. Мы часто слышим вопрос: «Ругать или нет, если ребёнок снова в телефоне?» Ответ зависит не от самого факта экрана, а от того, в каком режиме он сейчас находится. Чтобы было проще ориентироваться, мы используем метафору светофора: 🔴🟡🟢 Каждый цвет, это разная степень нагрузки на внимание и разное влияние на способность ребёнка удерживать концентрацию. Иногда экран, это коммуникация с ровесниками, иногда, тренировка когнитики, а иногда пассивное потребление контента, как раз тогда внимание рассыпается. Этот подход помогает взрослым не реагировать резко, а понимать когда пора вмешаться, а когда достаточно мягко перенаправить ребёнка. В видео рассказали расшифровку каждого цвета. Сохраните себе, чтобы ориентироваться легче.
