Как разнообразить сенсорный опыт ребенка?
Почему развитие детей кардинально изменилось по сравнению с нашим? На самом деле дети не стали "хуже". Но условия, в которых они растут, действительно сильно изменились — и это влияет на темпы развития. Ключевые причины: Генетика Родители передают не только гены, но и эпигенетические изменения — то есть следы стресса, токсинов, образа жизни. Это не «поломанные клетки» в прямом смысле, а скорее изменения в том, как гены работают. Например: хронический стресс, болезни, курение, алкоголь, плохая экология — всё это может повлиять на то, как будет формироваться и дозревать нервная система у ребёнка. Каждое поколение "накапливает" не только опыт, но и уязвимости. Поэтому всё чаще встречаются дети с особенностями сенсорной интеграции, нейрозрелости, адаптации. Меньше естественного движения. Раньше дети много ползали, лазили, прыгали по двору — развивали мозг через тело. Сейчас — больше колясок, стульчиков, гаджетов. А без моторного фундамента зрелость психики тормозится. Меньше живого общения. Родители стали загружены, ритм жизни — быстрый. Меньше песенок, пальчиковых игр, диалогов. А ведь речь — это не мультики, а обмен смыслами лицом к лицу. Сенсорная перегрузка. Игрушки стали громкими, яркими, а мир — слишком стимулирующим. Это мешает формировать устойчивое внимание, саморегуляцию, сенсорную интеграцию. Мозг "знает", что спешить не нужно Если всё под рукой (еда, развлечения, помощь взрослых) — у ребёнка снижается естественная мотивация исследовать, говорить, проявлять инициативу. Но хорошая новость в том, что нейропсихология (особенно в раннем возрасте) даёт в руки точные и мягкие инструменты, чтобы помочь мозгу дозреть.
Почему развитие детей кардинально изменилось по сравнению с нашим? На самом деле дети не стали "хуже". Но условия, в которых они растут, действительно сильно изменились — и это влияет на темпы развития. Ключевые причины: Генетика Родители передают не только гены, но и эпигенетические изменения — то есть следы стресса, токсинов, образа жизни. Это не «поломанные клетки» в прямом смысле, а скорее изменения в том, как гены работают. Например: хронический стресс, болезни, курение, алкоголь, плохая экология — всё это может повлиять на то, как будет формироваться и дозревать нервная система у ребёнка. Каждое поколение "накапливает" не только опыт, но и уязвимости. Поэтому всё чаще встречаются дети с особенностями сенсорной интеграции, нейрозрелости, адаптации. Меньше естественного движения. Раньше дети много ползали, лазили, прыгали по двору — развивали мозг через тело. Сейчас — больше колясок, стульчиков, гаджетов. А без моторного фундамента зрелость психики тормозится. Меньше живого общения. Родители стали загружены, ритм жизни — быстрый. Меньше песенок, пальчиковых игр, диалогов. А ведь речь — это не мультики, а обмен смыслами лицом к лицу. Сенсорная перегрузка. Игрушки стали громкими, яркими, а мир — слишком стимулирующим. Это мешает формировать устойчивое внимание, саморегуляцию, сенсорную интеграцию. Мозг "знает", что спешить не нужно Если всё под рукой (еда, развлечения, помощь взрослых) — у ребёнка снижается естественная мотивация исследовать, говорить, проявлять инициативу. Но хорошая новость в том, что нейропсихология (особенно в раннем возрасте) даёт в руки точные и мягкие инструменты, чтобы помочь мозгу дозреть.
