Развитие в игре #аутизм #abaтерапия #особыедети #развитиедетей #особенныйребенок

🚙 ABA-куратор Елена Риганова (Инан) и Марк играют с машинками, но не совсем обычно. А дополнительно ещё и работают над навыком: реакция на неречевой звук. 👂 Марк должен запомнить, что его машинки в мешке гремят именно так. И повернуться в их сторону, когда слышит звук. 💡 Различение неречевых звуков — один из первых этапов развития фонематического слуха. Сначала ребёнок учится слышать, запоминать и различать неречевые звуки, и уже после — речевые. 👍 Подобные навыки мы можем развивать без специальной подготовки в быту и в игре. Для этого не нужен стол, не нужны необычные знания и заламинированные карточки. 📌 Но даже у классного педагога не всегда в голове сразу может родиться план: - что сейчас включить, - какой навык можно потренировать в этой ситуации, - как сделать это без давления на ребёнка? Есть прекрасные методики для этого, например, встроенные навыки (автор моя коллега Евгения Бочкова (Князева) Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot