Научить ребёнка с #РАС ждать очереди в диалоге #abaтерапия #обучениедетей #мелешколя #аутизм
👉 В предыдущем видео я показала первую часть пояснений от Альбины о том, как учить ребёнка ждать своей очереди в диалоге: напомню, сначала мы учим ждать в формате имитации. ☝️ Продолжим: если мы доведём умение "ждать и действовать, только когда цвет карточки изменится на зелёный" до 4 секунд - 👌 мы сможем перевести этот навык в ожидание во время произнесения инструкция, диалога, просьбы послушать и повторить и т.д. Как? ❓На видео с Юрой производится перенос навыка в ЭХО-реакции. Мальчик не говорит вокально, он использует жесты, но это не имеет особого значения: обучение не будет существенно отличаться. То есть, для детей, говорящих вокально или с помощью карточек, принцип действий будет тот же. 👆 Мы берём карточку и кладём её на планшетик, обозначающий, что нужно повторить одно слово. Во второй части видео наш планшет разделён на две части, обозначая уже два слова. Цветную же карточку кладём 🔴 вверх. Взрослый говорит слово. 👍 На уроках имитации с предметами, Юра уже научился ждать, когда появится 🟢, чтобы повторить. И он прекрасно ждёт! Хотя видно, что он готов повторить за мамой сразу, но мальчик отлично справляется с порывом. 👉 Так вот, для обучения ребёнка "не спешить" вы можете использовать данный метод. Все эти пояснения и советы Альбина Сысоева, один из моих кураторов, даёт в VIP-клубе МелеШколы в ответ на вопрос участника. 🔥 В нём мы также обсуждаем множество других вопросов. Это всё помимо ежемесячных вебинаров и доступа ко всем записям прошедших встреч. https://clck.ru/3F7jZi перейти по ссылке и присоединиться к клубу ✅ легко. Гораздо сложнее будет найти время, чтобы посмотреть и прочитать всё, что уже опубликовано в клубе 😉 Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot
👉 В предыдущем видео я показала первую часть пояснений от Альбины о том, как учить ребёнка ждать своей очереди в диалоге: напомню, сначала мы учим ждать в формате имитации. ☝️ Продолжим: если мы доведём умение "ждать и действовать, только когда цвет карточки изменится на зелёный" до 4 секунд - 👌 мы сможем перевести этот навык в ожидание во время произнесения инструкция, диалога, просьбы послушать и повторить и т.д. Как? ❓На видео с Юрой производится перенос навыка в ЭХО-реакции. Мальчик не говорит вокально, он использует жесты, но это не имеет особого значения: обучение не будет существенно отличаться. То есть, для детей, говорящих вокально или с помощью карточек, принцип действий будет тот же. 👆 Мы берём карточку и кладём её на планшетик, обозначающий, что нужно повторить одно слово. Во второй части видео наш планшет разделён на две части, обозначая уже два слова. Цветную же карточку кладём 🔴 вверх. Взрослый говорит слово. 👍 На уроках имитации с предметами, Юра уже научился ждать, когда появится 🟢, чтобы повторить. И он прекрасно ждёт! Хотя видно, что он готов повторить за мамой сразу, но мальчик отлично справляется с порывом. 👉 Так вот, для обучения ребёнка "не спешить" вы можете использовать данный метод. Все эти пояснения и советы Альбина Сысоева, один из моих кураторов, даёт в VIP-клубе МелеШколы в ответ на вопрос участника. 🔥 В нём мы также обсуждаем множество других вопросов. Это всё помимо ежемесячных вебинаров и доступа ко всем записям прошедших встреч. https://clck.ru/3F7jZi перейти по ссылке и присоединиться к клубу ✅ легко. Гораздо сложнее будет найти время, чтобы посмотреть и прочитать всё, что уже опубликовано в клубе 😉 Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot
