Обыкновенные дроби. Нахождение части от целого и целого по его части. 5-6 класс

В этом уроке подробно разбираем фундаментальную тему школьного курса математики 5–6 класса: «Обыкновенные дроби. Нахождение части от целого и целого по его части». Вы узнаете, как и зачем возникают дробные числа в повседневной жизни (деление торта, рулета, единиц времени и массы), что означают числитель и знаменатель дроби и как правильно читать такие математические записи. Разберем наглядное представление дробей на координатном луче с делением единичного отрезка на равные доли. А также подробно изучим два ключевых алгоритма решения задач: как находить дробь (часть) от целого и как восстанавливать целое по его известной части. На практических примерах научимся записывать дроби по рисункам с закрашенными долями фигур, составлять дроби по условию задач и применять оба правила на текстовых задачах из реальной жизни! 📖 По каким учебникам занимаемся: В данном видео разбираем тему и примеры из учебника по математике для 5 класса (автор: Мерзляк А.Г.). Расположение практически всех тем аналогично и для учебника под авторством Виленкина Н.Я. Кроме того, данный блок тем универсален и отлично подходит для программ по учебникам других авторов. 📌 Таймкоды к уроку: 00:00 — Понятие дроби в жизни: деление целого на равные части 01:14 — Наглядный пример: деление рулета на доли между гостями 03:33 — Элементы дроби: черта дроби, числитель и знаменатель 04:58 — Примеры дробных слов в речи: половина, треть, четверть 05:51 — Изображение обыкновенных дробей на координатном луче 09:08 — Практика 1: Чтение дробей, определение числителя и знаменателя 09:56 — Практика 2: Запись чисел в виде обыкновенной дроби 10:53 — Практика 3: Определение закрашенной и незакрашенной части фигур по рисунку 12:13 — Практика 4: Задача на нахождение части деревьев в саду 12:50 — Правило нахождения дроби (части) от целого числа 15:51 — Правило нахождения целого числа по его известной части 18:11 — Как легко различать и запомнить оба правила 18:52 — Практика 5: Задача на нахождение части от прочитанной книги 20:36 — Практика 6: Задача на нахождение части от общего количества вареников 22:14 — Сравнение двух типов задач на одной и той же жизненной ситуации 📚 Плейлист курса «Математика. 5–6 класс»: https://home.strannik-j.org/plst/1894574 🔔 Подписывайтесь на канал ChrisMath, ставьте лайк, если урок помог разобраться в теме, и пишите свои вопросы в комментариях! #математика5класс #дроби #обыкновенныедроби #частьотцелого #целоепочасти #мерзляк #виленкин #chrismath #математика6класс