Запись выступлений форума РКИ-2025, второй день 21.11.2025, часть 3
Международный форум по русскому языку как иностранному. Второй день, следующие 6 докладов 11) Искусственный интеллект как инструмент поддержки научно – исследовательской деятельности преподавателя вуза — Новицкая Анна Валерьевна – канд. пед. наук, доцент департамента лингвистики Северо-Кавказского федерального университета (Россия, г. Ставрополь) ЧЕТВЕРТАЯ СЕССИЯ Проблемы цифровой педагогики: образовательный бренд в эпоху цифровизации 12) Цифровая нейропедагогика в практике преподавания РКИ — Ермолаева Жаннетта Евгеньевна – канд. филол. наук, преподаватель РКИ, доцент, директор Академии нейрообразования, учитель –логопед, автор книг и статей по вопросам трудностей обучения детей и взрослых (Россия, г. Москва) 13) Кросс-культурное образовательное пространство — Спиридонова Наталья Борисовна – канд. пед. наук, преподаватель РКИ кафедры иностранных языков Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко (Россия, г. Воронеж) 14) Электронная образовательная среда своими руками - No-code геймификация в обучении РКИ — Краус Юрий Александрович – канд. тех. наук, доцент кафедры «Нефтегазовое дело, стандартизация и метрология» Омского государственного технического университета (Россия, г. Омск) 15) От слайдов к играм: конструирование образовательного контента в PowerPoint для повышения мотивации на уроках РКИ — Краус Юрий Александрович – канд. тех. наук, доцент кафедры «Нефтегазовое дело, стандартизация и метрология» Омского государственного технического университета (Россия, г. Омск) 16) Поликультурный «код» поколения Z и трансформация образовательного процесса — Аксёнова Татьяна Николаевна – канд. экон. наук. доцент Калмыцкого государственного университета им. Б.Б. Городовикова (Россия. г. Элиста) VIII Московский международный культурно-образовательный форум по РКИ – 2025 «Актуальные парадигмы теории и практики преподавания РКИ: современные методы, технологии и ресурсы» 20 – 21 ноября 2025 г
Международный форум по русскому языку как иностранному. Второй день, следующие 6 докладов 11) Искусственный интеллект как инструмент поддержки научно – исследовательской деятельности преподавателя вуза — Новицкая Анна Валерьевна – канд. пед. наук, доцент департамента лингвистики Северо-Кавказского федерального университета (Россия, г. Ставрополь) ЧЕТВЕРТАЯ СЕССИЯ Проблемы цифровой педагогики: образовательный бренд в эпоху цифровизации 12) Цифровая нейропедагогика в практике преподавания РКИ — Ермолаева Жаннетта Евгеньевна – канд. филол. наук, преподаватель РКИ, доцент, директор Академии нейрообразования, учитель –логопед, автор книг и статей по вопросам трудностей обучения детей и взрослых (Россия, г. Москва) 13) Кросс-культурное образовательное пространство — Спиридонова Наталья Борисовна – канд. пед. наук, преподаватель РКИ кафедры иностранных языков Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко (Россия, г. Воронеж) 14) Электронная образовательная среда своими руками - No-code геймификация в обучении РКИ — Краус Юрий Александрович – канд. тех. наук, доцент кафедры «Нефтегазовое дело, стандартизация и метрология» Омского государственного технического университета (Россия, г. Омск) 15) От слайдов к играм: конструирование образовательного контента в PowerPoint для повышения мотивации на уроках РКИ — Краус Юрий Александрович – канд. тех. наук, доцент кафедры «Нефтегазовое дело, стандартизация и метрология» Омского государственного технического университета (Россия, г. Омск) 16) Поликультурный «код» поколения Z и трансформация образовательного процесса — Аксёнова Татьяна Николаевна – канд. экон. наук. доцент Калмыцкого государственного университета им. Б.Б. Городовикова (Россия. г. Элиста) VIII Московский международный культурно-образовательный форум по РКИ – 2025 «Актуальные парадигмы теории и практики преподавания РКИ: современные методы, технологии и ресурсы» 20 – 21 ноября 2025 г