Можно ли преподавать иностранцам, не зная их языка?
Как объяснить иностранному студенту новое слово, не прибегая к переводу? Какие приёмы помогают быстрее запоминать лексику и активнее использовать её в речи? В этом видео рассматриваются современные подходы к работе с лексикой на занятиях по РКИ. Вы узнаете, как вводить новые слова с помощью наглядности, контекста, словообразовательного анализа, синонимов и других беспереводных способов семантизации, а также как эффективно закреплять новую лексику и развивать словарный запас студентов. Подробнее о программе профессиональной переподготовки «Современная методика преподавания РКИ»: https://irusist.ru/programma_rki
Как объяснить иностранному студенту новое слово, не прибегая к переводу? Какие приёмы помогают быстрее запоминать лексику и активнее использовать её в речи? В этом видео рассматриваются современные подходы к работе с лексикой на занятиях по РКИ. Вы узнаете, как вводить новые слова с помощью наглядности, контекста, словообразовательного анализа, синонимов и других беспереводных способов семантизации, а также как эффективно закреплять новую лексику и развивать словарный запас студентов. Подробнее о программе профессиональной переподготовки «Современная методика преподавания РКИ»: https://irusist.ru/programma_rki




