c2d07b99c8c0464b8f31210f5c49e39f
1. Псевдо-прогресс всегда ощущается как движение, но не оставляет следов в реальности. Ты смотришь курсы, читаешь, конспектируешь, сохраняешь «важное», и внутри есть чувство занятости. День проходит, неделя проходит, а снаружи ничего не меняется. Это состояние обманчиво приятно, потому что создаёт иллюзию роста без р*ска. Мозг получает дофамин за «понял», но не сталкивается с проверкой «сделал». Именно поэтому в нём легко застрять на годы. 2. Чем больше знаний без результата, тем страшнее становится выходить в действие. Каждый новый блок информации поднимает планку: «я ещё не готов», «нужно разобраться глубже», «вдруг я ошибусь». Так обучение перестаёт быть инструментом и превращается в щит. Люди в этом состоянии часто говорят «я ещё учусь», хотя на самом деле давно избегают момента проверки. Не потому что ленивы, а потому что ставка уже слишком высокая. 3. Главная ловушка псевдо-обучения — подмена действия анализом. Вместо одного реального шага появляются схемы, сравнения, таблицы и бесконечный выбор «лучшего варианта». Это выглядит умно и безопасно, но полностью выключает контакт с реальностью. Ошибиться в теории невозможно, а значит и расти не бол*но. В этот момент знание перестаёт работать на тебя и начинает удерживать на месте. 4. Внутренний диалог тоже меняется, и это заметно. Вместо «я попробую» появляется «я пока разбираюсь», вместо «я сделал» — «я понял, как надо». Речь становится аккуратной, сложной, но в ней нет фактов. Ты можешь долго объяснять, как всё устроено, но не можешь показать, где это уже применено. Это тонкий маркер, который легко пропустить, если не смотреть честно. 5. Поворотный момент наступает, когда ты разрешаешь себе действовать раньше, чем чувствуешь готовность. Не идеально, не по плану, не «когда всё изучу», а сейчас, с тем, что уже есть. В этот момент обучение снова становится живым, потому что начинает обслуживать реальность, а не заменять её. Рост всегда шумный, неловкий и несовершенный. И именно поэтому он не похож на безопасный прогресс. Если честно посмотреть на своё обучение сейчас, где ты в последний раз выбрал «понять ещё» вместо того, чтобы проверить это в реальности, и что именно ты там защищал? @raikhnatali
1. Псевдо-прогресс всегда ощущается как движение, но не оставляет следов в реальности. Ты смотришь курсы, читаешь, конспектируешь, сохраняешь «важное», и внутри есть чувство занятости. День проходит, неделя проходит, а снаружи ничего не меняется. Это состояние обманчиво приятно, потому что создаёт иллюзию роста без р*ска. Мозг получает дофамин за «понял», но не сталкивается с проверкой «сделал». Именно поэтому в нём легко застрять на годы. 2. Чем больше знаний без результата, тем страшнее становится выходить в действие. Каждый новый блок информации поднимает планку: «я ещё не готов», «нужно разобраться глубже», «вдруг я ошибусь». Так обучение перестаёт быть инструментом и превращается в щит. Люди в этом состоянии часто говорят «я ещё учусь», хотя на самом деле давно избегают момента проверки. Не потому что ленивы, а потому что ставка уже слишком высокая. 3. Главная ловушка псевдо-обучения — подмена действия анализом. Вместо одного реального шага появляются схемы, сравнения, таблицы и бесконечный выбор «лучшего варианта». Это выглядит умно и безопасно, но полностью выключает контакт с реальностью. Ошибиться в теории невозможно, а значит и расти не бол*но. В этот момент знание перестаёт работать на тебя и начинает удерживать на месте. 4. Внутренний диалог тоже меняется, и это заметно. Вместо «я попробую» появляется «я пока разбираюсь», вместо «я сделал» — «я понял, как надо». Речь становится аккуратной, сложной, но в ней нет фактов. Ты можешь долго объяснять, как всё устроено, но не можешь показать, где это уже применено. Это тонкий маркер, который легко пропустить, если не смотреть честно. 5. Поворотный момент наступает, когда ты разрешаешь себе действовать раньше, чем чувствуешь готовность. Не идеально, не по плану, не «когда всё изучу», а сейчас, с тем, что уже есть. В этот момент обучение снова становится живым, потому что начинает обслуживать реальность, а не заменять её. Рост всегда шумный, неловкий и несовершенный. И именно поэтому он не похож на безопасный прогресс. Если честно посмотреть на своё обучение сейчас, где ты в последний раз выбрал «понять ещё» вместо того, чтобы проверить это в реальности, и что именно ты там защищал? @raikhnatali