Как учить имитации или подражанию. Главная ошибка. Ольга Мелешкевич, МелеШколя

В первой части (под обложкой с цифрой 1) я говорила про ЧЕТЫРЕ уровня развития имитации и показала вам первый уровень: обобщённая имитация ☝️ В этом видео продемонстрирован второй уровень: последовательная и параллельная имитация 🫱 🫲 👉 Лёня повторяет за педагогом действия с игрушками. Он постоянно следит за тем, что делает педагог. И даже иногда помогает себе пальчиком, показывает на то, что взрослый держит в руках 👌 Данный навык обязательно должен быть развит у любого ребёнка ❗ Иначе как он будет учиться? Нет этого вида имитации — и ребёнок не научится мыть посуду, заваривать чай, заправлять кровать. Без навыка имитации ваш ребёнок не сможет стать самостоятельным 🙅♀️ Если вы хотите мой вебинар по обучению ребёнка подражать другому, всё от А до Я, полный алгоритм действий с демонстрацией многочисленных обучающих видео на кейсах с реальными детьми 👉 переходите по ссылке и изучайте эту важную тему https://clck.ru/3F7cac За видео с Лёней спасибо Людмиле Джемуловой, Кипр 🫶 Бесплатная МелеШколя с пособиями https://clck.ru/3F7jXh VIP клуб https://clck.ru/3F7jZi Вебсайт https://clck.ru/3EodZh Вопросы в личку https://clck.ru/3Er75C https://t.me/meleshkolya_bot