Три варианта игры на автоматизацию звука смотри описание

Здесь три варианта заданий на автоматизацию звука Ш на одном материале. 1- взрослый называет любые два слова, доступные ребенку для произнесения. Ребёнок должен их запомнить, найти фигурки, разложить их и назвать в том же порядке. В качестве усложнения можно увеличить количество слов. Задействована слухоречевая память + автоматизация звука. 2- взрослый молча указывает на любые три фигурки, а ребёнок должен их запомнить и назвать в том же порядке. Усложнение - увеличить количество слов. Задействована зрительная память + автоматизация звука. 3- взрослый называет предмет+ одно его качество (подбираем под нужный звук - в данном случае со звуком Ш, Ж - большая, наша, ваша, жёлтый, живой и тд) ребёнок должен найти фигурку, повторить словосочетание и отложить её в сторону. Усложнение - два признака предмета+ сам предмет. Задействована слухоречевая память + автоматизация звука. П. С. - здесь у ребёнка ещё не слишком хорошо закреплён звук Ш и поэтому мы можем слышать, как иногда язык закидывается чуть дальше, чем нужно и звук Ш звучит немного не так. Я специально показываю рабочие моменты сейчас. Это мы подправим, конечно же. Сейчас пока ребёнку нужно запомнить в принципе, что на этот звук язык надо поднимать, а потом уж "дошлифуем". #логопедпомогает #логопедпомогает_шипящие .. Логопед, ребёнок плохо говорит, непонятно говорит, как ставить звуки, коррекция звукопроизношения, каша во рту, постановка звуков, звук, дислалия, дизартрия, диспраксия