Наталья Гафиятулина. Обучение логопедов

📍 На интенсиве «Система запуска речи: от диагностики до результата» покажем, как определить причину задержки речи и выстроить эффективную систему коррекции. 🎁 За регистрацию вы получите руководство «Что мешает ребёнку говорить — диагнозы и дефициты», бонусный мини-курс и сертификат за участие. Регистрируйтесь по ссылке ниже и присоединяйтесь! 👇 https://mama-logoped.ru/autointensiv_szr?utm_medium=rutube&utm_source=kanal&utm_campaign=av_szr

Обзор баночки с жетонами! Уверена, что она очень понравится детям! Её можно использовать не только для поощрения, но и для автоматизации звуков — сказал правильно- опустил смайлик. Единственный минус - шла долго, почти месяц. На WB в наличии нет, поэтому нашла ее для вас на OZON 👉 https://ozon.ru/t/lwAYeBz Сохраняйте и обязательно радуйте своих учеников!

Такая проблема достаточно часто встречается в логопедии. Здесь важно правильно определить причину и выстроить верную тактику работы. Если хотите научиться не только определять причину, но и эффективно работать с такими случаями, приглашаем вас на онлайн-практикум. 📍 Онлайн-практикум «Как ставить звуки эффективно и без откатов» Узнаете, как работать при дизартрии, диспраксии, алалии и РАС, почему автоматизация не переносится в речь и как выстроить систему постановки звуков без постоянных откатов. В программе — реальные случаи из практики и подробные разборы. 🎁 Подарок за регистрацию — гайд «Дизартрия и диспраксия. Как ставить звуки» + сертификат за участие. Переходите по ссылке ниже и регистрируйтесь!👇 https://mama-logoped.ru/automk_spl?utm_medium=rutube&utm_source=voronka&utm_campaign=av_spl

К ЧЕМУ ГОТОВИТЬСЯ ЛОГОПЕДУ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РАС? Делюсь своим опытом и мыслями по этому поводу. Если вы планируете осваивать направление работы с детьми с РАС - вам стоит посмотреть это видео! Пишите свои мысли, к чему ещё готовиться начинающему специалисту в работе с данным нарушением? 👇

ЗАМЕНА ОБЫЧНЫМ ВАТНЫМ ПАЛОЧКАМ Казалось бы, чем мне не нравятся обычные ватные палочки в работе? Есть один минус — они немного амортизируют, всегда хотелось более крепкий материал. Решила попробовать другой вариант — бамбуковые ватные палочки! Я в восторге! 😍 Бабмбуковая палочка — твердая, не гнется, поэтому контроль надавливания на мышцу языка ощущается гораздо лучше — это намного эффективнее. Теперь я пользуюсь только такими палочками. Ссылочку оставляю ниже👇 https://www.wildberries.ru/catalog/174663114/detail.aspx?size=289555736 Заказывайте и пользуйтесь! Очень рекомендую!🔥

ДО/ПОСЛЕ — Тимофей. РАС. Результаты детей — это то, что вдохновляет каждого педагога, поэтому, мы с удовольствием делимся этим с вами! На видео - ученик Анны Юркевич. ТОЧКА А: ⛔️яркое проявление нежелательного поведения ⛔️не держит моторную программу ⛔️не сотрудничает ⛔️не понимает инструкцию СПУСТЯ 6 МЕСЯЦЕВ РАБОТЫ: ✅сотрудничает ✅понимание вербальной инструкции ✅сформировали учебное поведение ✅ввели понятие жетонов ✅удерживает инструкцию "сначала -потом', сначала задание потом игра(машинка) Если вас вдохновляют такие результаты - ставьте + в комментариях! Будем делиться больше!

Дизартрия встречается у 60% детей с речевыми нарушениями. Из-за нарушения тонуса мышц возникает эффект «каши во рту» — речь ребенка остается невнятной и скудной. 🎁 Если тема дизартрии для вас актуальна, у нас есть ценный подарок. Мы подготовили подробный гайд «Дизартрия и диспраксия. Как ставить звуки», в котором собрали практические рекомендации, алгоритмы работы и важные нюансы коррекции. Дарим его всем, кто зарегистрируется на бесплатный онлайн-практикум «Как ставить звуки при нарушениях эффективно и без откатов». На практикуме вы получите не только теорию, но и разберетесь, как выстроить систему работы с ребенком, чтобы быстрее получать результат и избегать откатов в автоматизации звуков. Переходите по ссылке ниже, регистрируйтесь, ждем вам за новыми знаниями и профессиональным ростом! https://mama-logoped.ru/automk_spl?utm_medium=rutube&utm_source=voronka&utm_campaign=av_spl

Каждый день логопед помогает ребёнку с РАС делать то, что для большинства людей кажется естественным. Понимать обращённую речь, вступать в диалог, общаться, дружить, учиться. Вместе они проходят путь от первых попыток общения к моменту, когда ребёнок начинает всё увереннее взаимодействовать с окружающими, учиться, играть и строить отношения. Именно из таких маленьких шагов складывается большое будущее. Если вы почувствовали смысл нашей профессии в этом видео, оставьте 💙 в комментариях!

🧠 Многозадачное упражнение для детей с СДВГ Отлично подходит для тех, кому сложно долго сидеть за столом. ✔️ Активизирует вестибулярную систему. ✔️ Тренирует умение слушать и удерживать инструкцию. ✔️ Развивает зрительно-моторную координацию и ориентировку в пространстве. ✔️ Улучшает понимание речи и расширяет словарь. ✔️ Стимулирует коммуникацию. Ребенку необходимо удержать инструкцию, найти предмет в пространстве, найти взрослого и довести действие до конца. Одно упражнение — сразу несколько коррекционных задач ❤️ Как вам? Берете в работу?

Коллеги, знакомый разговор? Какие у вас есть способы сохранять спокойствие? Делитесь в комментариях 👇

Монтессори-куб 4в1. Это универсальной игрушка, которая поможет малышу развивать моторику и массу различных, важнейших навыков! АРТИКУЛ НА WB #172824820 Заказывайте и радуйте своих учеников!

Многофункциональное задание, которое закрывает сразу несколько коррекционных задач. 👇 Во время игры мы не только автоматизируем звук «Л», но и одновременно: ✔️ развиваем пространственную ориентировку; ✔️ формируем понимание сложных речевых инструкций; ✔️ тренируем слухоречевое внимание. Именно такие упражнения позволяют за одно задание решать сразу несколько важных задач и делают занятие более эффективным.

УПРАЖНЕНИЕ «БРЕВНЫШКО»🪵 Эффективное нейропсихологическое упражнение, направленное на развитие: 🔸 вестибулярной системы, 🔸координации движений, 🔸стабилизацию тонуса 🔸формирование схемы тела. «Бревнышко» помогает улучшить ориентацию в пространстве, концентрацию внимания и развитие межполушарного взаимодействия. 🧠

Как правило, причина здесь одна — снижен мышечный тонус языка. Мышцы просто не имеют достаточной силы, особенно в области кончика языка.Если проблема связана с тонусом, у логопеда есть два основных рабочих инструмента: 1️⃣ Логомассаж Использовать его или нет — каждый специалист решает самостоятельно. Но важно помнить: если мышца мягкая, «проваливается», не имеет достаточной упругости, то используется активизирующий массаж. 2️⃣ Артикуляционная гимнастика Это инструмент, который доступен всегда и везде, где бы мы ни занимались с ребёнком. В данном случае упражнения должны быть направлены именно на укрепление кончика языка. Одно из моих любимых упражнений на укрепление кончика языка показала на видео.

Подробно об этом рассказала на видео! Как вам разбор? Ставьте реакции в комментариях 😍 — очень полезно 🔥— многое для себя понял(а)

Родители массово отказываются от вакцинации, надеясь защитить ребенка от РАС, но наука говорит об обратном. Подробнее рассказала об этом в видео. Сталкивались с мнением, что во всем виноваты вакцины?

Обзор на канцелярские товары В этом видео делюсь полезными покупками для логопедического кабинета и комфортных занятий с детьми. Показываю удобные товары для хранения пособий, организации рабочего пространства и проведения занятий. Обзор подойдёт логопедам, дефектологам, педагогам и всем, кто работает с детьми. В видео: Лотки для бумаг — артикул 139509838 Зажимы для пособий — артикул 25760118 Папки для хранения материалов — артикул 84359418 Самоклеящиеся липучки — артикул 148635729 Эти покупки помогают навести порядок в кабинете логопеда, ускорить подготовку к занятиям и сделать работу более удобной и эффективной. #мамалогопед #натальягафиятулина #логопед #логопедия #кабинетлогопеда #пособиялогопеда #работалогопеда #логопеддлядетей #организацияпространства

В этом видео показано, как логопед может автоматизировать звук Рь и одновременно развивать навык построения предложений у детей. Такие упражнения помогают формировать артикуляцию, связную речь и устойчивое произношение звуков. Смотрите до конца, чтобы увидеть наглядный пример работы и понять, как игровые задания помогают закреплять звук Рь и строить предложения. #логопед #развитиеречи #автоматизациязвуков #игрыдлязанятий #мамалогопед #натальягафиятулина

На видео — ребёнок 4,5 года, который ранее говорил «на своём языке». В речевом потоке можно было разобрать только повторяющиеся слоги. Ведущими трудностями были: — нарушение слухового восприятия — сложности моторного планирования — трудности переключения органов артикуляции с одного слога на другой 🔹 Первое видео — работа над моторным планированием и переключением слогов. 🔹 Второе видео снято спустя 5 месяцев занятий — речь стала понятной не только близким, но и окружающим. Такие результаты — это не случайность, а итог понимания структуры нарушений, выявления дефицитов и выстраивания грамотного коррекционного маршрута. #допосле #развитиеречи #логопед #запускречи #моторноепланирование #нарушениеречи #детскаяречь #коррекционнаяработа #мамалогопед #натальягафиятулина