С помощью логопедического пинцета удобно заниматься пассивной артикуляционной гимнастикой - удобно захватывать язык и выполнять движения. При этом остаётся открытым кончик языка, а это позволяет давать на него тактильные стимулы от прикосновений к своим же органам артикуляции.
Однажды у меня был такой ученик - он практически совсем не мог двигать языком вверх-вниз и вправо-влево. Это пинцет мне очень помог тогда. Сначала мы наработали минимальные движения, а потом уже развили их, это было впечатляюще. Конечно, все дети разные, но бывает так.
Некоторым детям выдаю на дом такой пинцет. Естественно, сначала маму обучаю и объясняю всё нюансы.
....
#логопедпомогает_логомассаж
#логопедпомогает
...
Логопед, логопедические занятия, логопедический массаж, постановка звуков, дизартрия, дислалия, диспраксия, ребёнок плохо говорит, непонятно говорит, как ставить звуки.
На свистящих язык "убегает" наверх. Это устраняется не так быстро, как хотелось бы. Здесь рассматриваем некоторые приёмы.
...
#логопедпомогает
#логопедпомогает_свистящие
...
Логопед, логопедические занятия, постановка звука, как поставить звук, ребёнок плохо говорит, непонятно говорит, дизартрия, диспраксия, логопедический массаж, логопед онлайн.
Здесь три варианта заданий на автоматизацию звука Ш на одном материале.
1- взрослый называет любые два слова, доступные ребенку для произнесения. Ребёнок должен их запомнить, найти фигурки, разложить их и назвать в том же порядке. В качестве усложнения можно увеличить количество слов. Задействована слухоречевая память + автоматизация звука.
2- взрослый молча указывает на любые три фигурки, а ребёнок должен их запомнить и назвать в том же порядке. Усложнение - увеличить количество слов. Задействована зрительная память + автоматизация звука.
3- взрослый называет предмет+ одно его качество (подбираем под нужный звук - в данном случае со звуком Ш, Ж - большая, наша, ваша, жёлтый, живой и тд) ребёнок должен найти фигурку, повторить словосочетание и отложить её в сторону. Усложнение - два признака предмета+ сам предмет. Задействована слухоречевая память + автоматизация звука.
П. С. - здесь у ребёнка ещё не слишком хорошо закреплён звук Ш и поэтому мы можем слышать, как иногда язык закидывается чуть дальше, чем нужно и звук Ш звучит немного не так. Я специально показываю рабочие моменты сейчас. Это мы подправим, конечно же. Сейчас пока ребёнку нужно запомнить в принципе, что на этот звук язык надо поднимать, а потом уж "дошлифуем".
#логопедпомогает
#логопедпомогает_шипящие
..
Логопед, ребёнок плохо говорит, непонятно говорит, как ставить звуки, коррекция звукопроизношения, каша во рту, постановка звуков, звук, дислалия, дизартрия, диспраксия
Рассматриваем два звучания нижних шипящих, что происходит при этом с языком.
...
#логопедпомогает
#логопедпомогает_шипящие
...
Логопед, логопедические занятия, логопед онлайн, ребёнок плохо говорит, непонятно говорит, как поставить звук, как исправить речь, дислалия, дизартрия, диспраксия.
Постановка свистящих
Постановка шипящих
Постановка л
Постановка р
#логопед #логопедия #постановказвуков #постановкасвистящих #постановкашипящих #постановкар #постановкал # звукр #звукл #звукопроизношение #артикуляционнаягимнастика #развитиеречи #речьребенка #развитиедетей #развивашки #логопедическиезанятия #логопедическиймассаж #логопедкрасноярск #логопедбогучаны #логопедмосква