родители выбирают одну из двух крайностей.
родители выбирают одну из двух крайностей. Либо сразу кричат, наказывают, раздают «по заслугам». Либо делают вид, что ничего не происходит: «сами разберутся», «это нормально, они же дети». Ни один из этих вариантов не учит ребёнка выходить из конфликта. Если просто наказывать, ребёнок запоминает одно: кто сильнее, тот и прав, а злость — это что-то, за что стыдно и за что наказывают. Если игнорировать, он остаётся один на один со своими эмоциями и учится решать споры силой, криком или обидой. И в 3 года, и в 7, и в 14 лет детям нужен взрослый рядом, который поможет остановиться, назвать чувства и найти решение, а не просто разнять или наказать. Наша задача не судить, кто прав, а кто виноват, а научить детей выходить из конфликта так, чтобы отношения оставались целыми.
родители выбирают одну из двух крайностей. Либо сразу кричат, наказывают, раздают «по заслугам». Либо делают вид, что ничего не происходит: «сами разберутся», «это нормально, они же дети». Ни один из этих вариантов не учит ребёнка выходить из конфликта. Если просто наказывать, ребёнок запоминает одно: кто сильнее, тот и прав, а злость — это что-то, за что стыдно и за что наказывают. Если игнорировать, он остаётся один на один со своими эмоциями и учится решать споры силой, криком или обидой. И в 3 года, и в 7, и в 14 лет детям нужен взрослый рядом, который поможет остановиться, назвать чувства и найти решение, а не просто разнять или наказать. Наша задача не судить, кто прав, а кто виноват, а научить детей выходить из конфликта так, чтобы отношения оставались целыми.