Лени не существует. Есть особенности работы мозга.
Лени не существует. Есть особенности работы мозга. В нейропсихологии мы опираемся на теорию трёх функциональных блоков мозга (А.Р. Лурия). И то, что взрослые называют «ленью», чаще всего связано с незрелостью одного из них. 1 блок — энергетический Отвечает за активацию мозга и работоспособность. Если он работает недостаточно эффективно, ребёнок быстро устаёт, отвлекается и «выключается» из деятельности. 2 блок — приём и переработка информации Обеспечивает анализ, переработку и хранение информации. Нарушения в работе этого блока приводят к трудностям понимания инструкции, запоминания и выполнения заданий. 3 блок — программирование и контроль деятельности Отвечает за планирование, саморегуляцию и доведение действий до результата. При его незрелости ребёнку сложно организовать себя и удерживать цель деятельности. Поэтому в нейропсихологии мы не говорим о «лени». Мы говорим о функциональной зрелости мозговых систем. И именно поэтому в работе с детьми так важно использовать нейропсихологический подход, который активизирует разные блоки мозга через движение, сенсомоторную интеграцию и специальные упражнения. 🙌 академиясансити.рф
Лени не существует. Есть особенности работы мозга. В нейропсихологии мы опираемся на теорию трёх функциональных блоков мозга (А.Р. Лурия). И то, что взрослые называют «ленью», чаще всего связано с незрелостью одного из них. 1 блок — энергетический Отвечает за активацию мозга и работоспособность. Если он работает недостаточно эффективно, ребёнок быстро устаёт, отвлекается и «выключается» из деятельности. 2 блок — приём и переработка информации Обеспечивает анализ, переработку и хранение информации. Нарушения в работе этого блока приводят к трудностям понимания инструкции, запоминания и выполнения заданий. 3 блок — программирование и контроль деятельности Отвечает за планирование, саморегуляцию и доведение действий до результата. При его незрелости ребёнку сложно организовать себя и удерживать цель деятельности. Поэтому в нейропсихологии мы не говорим о «лени». Мы говорим о функциональной зрелости мозговых систем. И именно поэтому в работе с детьми так важно использовать нейропсихологический подход, который активизирует разные блоки мозга через движение, сенсомоторную интеграцию и специальные упражнения. 🙌 академиясансити.рф




