📒 Урок 12. ЖИТЬ В ЛЮБВИ ДРУГ КО ДРУГУ/ Изучаем Библию с Виталием Олийником (Филиппийцам-Колóссянам)
👉 Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: https://www.youtube.com/@vitalioliinik Добро пожаловать на канал духовного просвещения, посвященный изучению Библии с использованием методов, постулируемых в ней самой! Библейская школа Тема квартала: «Соединяя землю с небом: Христос в посланиях к Филиппийцам и Колóссянам» Урок №12, «Жить в любви друг ко другу» (Кол. 3:18-4:6) 21 марта 2026 Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин Вашингтонского Объединения АСД I. Мужья и жены (ВС). 1. Прочитайте Кол. 3:18,19 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. К кому обращен призыв 18 ст.? (к женам; не сказано «мужья, требуйте подчинения своих жен» или «подчиняйте себе жен»!) б. Как нужно повиноваться? (18 ст. – «как прилично в Господе») в. Как слово ἀνήκω (анэко) – «прилично» (18 ст.) – переводится в Филим. 1:8? («должно») г. Что значит «в Господе» (18 ст.)? (см. Еф. 6:1,4 – «в учении и наставлении Господнем» – т.е. в соответствии с Божьей волей) д. Каков долг мужей? (19 ст. – «любите... не будьте к ним суровы») е. Как следует любить (19 ст.)? (см. Еф. 5:25 – «как и Христос возлюбил Церковь и предал Себя за нее») ж. Проверьте конец 19 ст. в иных переводах («не огорчайте их» (ИПБ); «не будьте с ними резки» (РБО); «не будьте горьки к ним» (подстрочный перевод Винокурова)) 2. Какие из этих призывов вам труднее всего исполнять? II. Родители и дети (ПН). 1. Прочитайте Кол. 3:20,21 (по очереди) и ответьте: а. К чему призваны дети? (20 ст. – «будьте послушны родителям вашим во всем») б. Что значит «во всём» во свете Еф. 6:1,4? (1 ст. – «в Господе»; 4 ст. – «в учении и наставлении Господнем»; см. Мф. 10:37) в. Как обосновано это повеление? (20 ст. – «благоугодно Господу»; см. Еф. 6:1,2 – «сего требует справедливость... заповедь») г. К чему призваны отцы? (21 ст. – «не раздражайте детей») д. Проверьте 21 ст. в иных переводах («не будьте жестокими... чтобы они не впадали в отчаянье» (ИПБ); «не ожесточайте» (Кассиан); «не доводите придирками... до отчаяния» (Десн.)) 2. Исполняете ли вы эти предписания? III. Отношения на работе (ВТ). 1. Прочитайте Кол. 3:22-25 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Каков смысл слова δοῦλος (дулос) – «раб» – в Мф. 10:25, 20: 27,28 («чтобы от был, как господин его»; «да будет вам рабом» = «чтобы послужить») б. Как следует работать? (22 ст. – «во всём повинуясь... не в глазах только»; 23 ст. – «делайте от души») в. Каков идеал мировоззрения служащего? (22 ст. – «боясь Бога»; 23 ст. – «от души, как для Господа»; 24 ст. – «служите Господу») г. Каковы последствия разного отношения к работе? (24 ст. – «в воздаяние от Господа получите наследие»; 25 ст. – «получит по своей неправде, у Него нет лицеприятия») 2. Прочитайте Кол. 4:1 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как греч. δίκαιος (дикайос) – «должное» – переводится в Лк. 1:6? («праведны... поступая по всем заповедям и уставам») б. Проверьте, какое слово используется в иных переводах вместо «справедливое»? («равное» (ВП); «уравнение» (церк.-слав.); см. Еф. 6:9 – «поступайте с ними так же») 3. Что из этого раздела вы можете применить на практике? IV. Молитва (СР). 1. Прочитайте Кол. 4:2-4 (по очереди) и ответьте: а. В чем может выражаться постоянство в молитве (2 ст.)? (график – см. Пс. 140:2 – «фимиам... жертва вечерняя»; Ездр. 9:5 – «во время вечерней жертвы»; Деян. 3:1 – «в час молитвы») б. Почему для благодарения в молитве требуется бодрствовать (2 ст.)? (естественный инстинкт в молитве – просить) в. Что открыто о ходáтайственной молитве – 3,4 ст.? (в ней есть нужда; она воздействует на Бога; она имеет эффект) 2. Поделитесь опытом отвеченной молитвы о других! V. Ходить в мудрости (ЧТ). 1. Прочитайте Кол. 4:5,6 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Какой принцип открыт в 5 ст.? (продумывать, когда и при каких обстоятельствах лучше всего говорить со внешними) б. Проверьте начало 6 ст. в иных переводах («с приветливостью» (Кассиан); «приятными» (ИПБ)) в. Что значит «приправлены солью» (6 ст.)? (не пресны!) г. Что требуется для соответствия последнему критерию в 6 ст.? (стремление к основательным познаниям Божьей воли) 2. Как вы оцениваете себя во свете этого раздела по шкале от 0-5? ВНИМАНИЕ!!! Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях. Правила: 1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51). 2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23). 3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23). 4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6). 5. Запрещены инсинуации о мотивах автора, собеседников, или кого-либо; оценку давать не личности/личностям, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39). 6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10). 7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29). Виталий Олийник.
👉 Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: https://www.youtube.com/@vitalioliinik Добро пожаловать на канал духовного просвещения, посвященный изучению Библии с использованием методов, постулируемых в ней самой! Библейская школа Тема квартала: «Соединяя землю с небом: Христос в посланиях к Филиппийцам и Колóссянам» Урок №12, «Жить в любви друг ко другу» (Кол. 3:18-4:6) 21 марта 2026 Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин Вашингтонского Объединения АСД I. Мужья и жены (ВС). 1. Прочитайте Кол. 3:18,19 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. К кому обращен призыв 18 ст.? (к женам; не сказано «мужья, требуйте подчинения своих жен» или «подчиняйте себе жен»!) б. Как нужно повиноваться? (18 ст. – «как прилично в Господе») в. Как слово ἀνήκω (анэко) – «прилично» (18 ст.) – переводится в Филим. 1:8? («должно») г. Что значит «в Господе» (18 ст.)? (см. Еф. 6:1,4 – «в учении и наставлении Господнем» – т.е. в соответствии с Божьей волей) д. Каков долг мужей? (19 ст. – «любите... не будьте к ним суровы») е. Как следует любить (19 ст.)? (см. Еф. 5:25 – «как и Христос возлюбил Церковь и предал Себя за нее») ж. Проверьте конец 19 ст. в иных переводах («не огорчайте их» (ИПБ); «не будьте с ними резки» (РБО); «не будьте горьки к ним» (подстрочный перевод Винокурова)) 2. Какие из этих призывов вам труднее всего исполнять? II. Родители и дети (ПН). 1. Прочитайте Кол. 3:20,21 (по очереди) и ответьте: а. К чему призваны дети? (20 ст. – «будьте послушны родителям вашим во всем») б. Что значит «во всём» во свете Еф. 6:1,4? (1 ст. – «в Господе»; 4 ст. – «в учении и наставлении Господнем»; см. Мф. 10:37) в. Как обосновано это повеление? (20 ст. – «благоугодно Господу»; см. Еф. 6:1,2 – «сего требует справедливость... заповедь») г. К чему призваны отцы? (21 ст. – «не раздражайте детей») д. Проверьте 21 ст. в иных переводах («не будьте жестокими... чтобы они не впадали в отчаянье» (ИПБ); «не ожесточайте» (Кассиан); «не доводите придирками... до отчаяния» (Десн.)) 2. Исполняете ли вы эти предписания? III. Отношения на работе (ВТ). 1. Прочитайте Кол. 3:22-25 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Каков смысл слова δοῦλος (дулос) – «раб» – в Мф. 10:25, 20: 27,28 («чтобы от был, как господин его»; «да будет вам рабом» = «чтобы послужить») б. Как следует работать? (22 ст. – «во всём повинуясь... не в глазах только»; 23 ст. – «делайте от души») в. Каков идеал мировоззрения служащего? (22 ст. – «боясь Бога»; 23 ст. – «от души, как для Господа»; 24 ст. – «служите Господу») г. Каковы последствия разного отношения к работе? (24 ст. – «в воздаяние от Господа получите наследие»; 25 ст. – «получит по своей неправде, у Него нет лицеприятия») 2. Прочитайте Кол. 4:1 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как греч. δίκαιος (дикайос) – «должное» – переводится в Лк. 1:6? («праведны... поступая по всем заповедям и уставам») б. Проверьте, какое слово используется в иных переводах вместо «справедливое»? («равное» (ВП); «уравнение» (церк.-слав.); см. Еф. 6:9 – «поступайте с ними так же») 3. Что из этого раздела вы можете применить на практике? IV. Молитва (СР). 1. Прочитайте Кол. 4:2-4 (по очереди) и ответьте: а. В чем может выражаться постоянство в молитве (2 ст.)? (график – см. Пс. 140:2 – «фимиам... жертва вечерняя»; Ездр. 9:5 – «во время вечерней жертвы»; Деян. 3:1 – «в час молитвы») б. Почему для благодарения в молитве требуется бодрствовать (2 ст.)? (естественный инстинкт в молитве – просить) в. Что открыто о ходáтайственной молитве – 3,4 ст.? (в ней есть нужда; она воздействует на Бога; она имеет эффект) 2. Поделитесь опытом отвеченной молитвы о других! V. Ходить в мудрости (ЧТ). 1. Прочитайте Кол. 4:5,6 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Какой принцип открыт в 5 ст.? (продумывать, когда и при каких обстоятельствах лучше всего говорить со внешними) б. Проверьте начало 6 ст. в иных переводах («с приветливостью» (Кассиан); «приятными» (ИПБ)) в. Что значит «приправлены солью» (6 ст.)? (не пресны!) г. Что требуется для соответствия последнему критерию в 6 ст.? (стремление к основательным познаниям Божьей воли) 2. Как вы оцениваете себя во свете этого раздела по шкале от 0-5? ВНИМАНИЕ!!! Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях. Правила: 1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51). 2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23). 3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23). 4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6). 5. Запрещены инсинуации о мотивах автора, собеседников, или кого-либо; оценку давать не личности/личностям, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39). 6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10). 7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29). Виталий Олийник.