Мы привыкли к тому, что оценка — это про ошибки

Мы привыкли к тому, что оценка — это про ошибки. Нашли ошибку и исправили — молодец. Именно в таком порядке. Но есть проблема. Ребёнок, который раз за разом видит только красное, начинает думать, что у него в основном не получается. Даже если это не так. Зелёная ручка появилась у нас не как педагогический эксперимент. Просто однажды стало очевидно: мы замечаем, где плохо, и почти не говорим, где хорошо. Это несправедливо.