И снова про транзактный анализ «Родитель-Взрослый-ребенок»Разбор позиции «Ребенок»
И снова про транзактный анализ «Родитель-Взрослый-ребенок» Разбор позиции «Ребенок» А какой «Ребенок» проявляется в Вас чаще всего? ©️Лиана Курбанова ✔️«Ребенок» в нас— это: * естественные детские стремления к игре и озорству * тяга к творчеству и креативу * ориентация на свои желания, интересы и потребности в первую очередь * позиция «хочу – не хочу», капризы * спонтанные проявления, мгновенные простые реакции, отсутствие самоконтроля (ребенок не умеет продумывать и контролировать свое поведение, строить сложные поведенческие стратегии) * искренняя радость жизни, беззаботность, легкость, эмоциональность * склонность к страхам, обидам, просьбам о помощи другим людям. ✔️ При этом в эго-состоянии Ребенка есть 3 части: 1. Свободный Ребенок – самая легкая, спонтанная, радостная, творческая часть человека. Она на все реагирует с любопытством и непосредственностью, может придумывать нестандартные решения, живет в игре. Мы находимся в этом состоянии, когда: * занимаемся любимым делом или творчеством * принимаем спонтанные решения, которые подсказывает нам сердце * выражаем себя в моменте так, как хотим * флиртуем * дурачимся * действуем из своих текущих импульсов и желаний 2. Адаптивный Ребенок – это «ребенок, который слушается взрослых и боится им не соответствовать». Мы проявляем эту часть, когда: * подстраиваемся под окружающих * угождаем во вред себе * желаем заслужить похвалу и избежать чьего-то недовольства * перекладываем ответственность * избегаем проявления инициативы * чувствуем подавленность и неуверенность в себе. 3. Бунтующий Ребенок – это «ребенок, который вместо послушания бунтует и сопротивляется». Мы проявляем эту часть, когда: * спорим, возражаем, не соглашаемся * проявляем упрямство * злимся * открыто или незаметно (через саботаж) сопротивляемся установленным правилам.
И снова про транзактный анализ «Родитель-Взрослый-ребенок» Разбор позиции «Ребенок» А какой «Ребенок» проявляется в Вас чаще всего? ©️Лиана Курбанова ✔️«Ребенок» в нас— это: * естественные детские стремления к игре и озорству * тяга к творчеству и креативу * ориентация на свои желания, интересы и потребности в первую очередь * позиция «хочу – не хочу», капризы * спонтанные проявления, мгновенные простые реакции, отсутствие самоконтроля (ребенок не умеет продумывать и контролировать свое поведение, строить сложные поведенческие стратегии) * искренняя радость жизни, беззаботность, легкость, эмоциональность * склонность к страхам, обидам, просьбам о помощи другим людям. ✔️ При этом в эго-состоянии Ребенка есть 3 части: 1. Свободный Ребенок – самая легкая, спонтанная, радостная, творческая часть человека. Она на все реагирует с любопытством и непосредственностью, может придумывать нестандартные решения, живет в игре. Мы находимся в этом состоянии, когда: * занимаемся любимым делом или творчеством * принимаем спонтанные решения, которые подсказывает нам сердце * выражаем себя в моменте так, как хотим * флиртуем * дурачимся * действуем из своих текущих импульсов и желаний 2. Адаптивный Ребенок – это «ребенок, который слушается взрослых и боится им не соответствовать». Мы проявляем эту часть, когда: * подстраиваемся под окружающих * угождаем во вред себе * желаем заслужить похвалу и избежать чьего-то недовольства * перекладываем ответственность * избегаем проявления инициативы * чувствуем подавленность и неуверенность в себе. 3. Бунтующий Ребенок – это «ребенок, который вместо послушания бунтует и сопротивляется». Мы проявляем эту часть, когда: * спорим, возражаем, не соглашаемся * проявляем упрямство * злимся * открыто или незаметно (через саботаж) сопротивляемся установленным правилам.