Я пришёл в школу без чтения, но с коммуникацией
Автор не умел читать и писать до первого класса. Но он умел общаться, знал стишки, был свободным и незажатым. Бегал, играл в песочнице, катался на велосипеде. Его позиция: ребёнок должен быть творческим, коммуникабельным, открытым. В детском саду — много самодеятельности, постановок, сценок. Потому что человек — существо социальное, мы всегда в группе. Навыки чтения и письма придут. А вот способность быть в контакте с другими — база, которую важно заложить с детства. 🎭 #образование #развитие #детскийсад #коммуникация #социализация #творчество
Автор не умел читать и писать до первого класса. Но он умел общаться, знал стишки, был свободным и незажатым. Бегал, играл в песочнице, катался на велосипеде. Его позиция: ребёнок должен быть творческим, коммуникабельным, открытым. В детском саду — много самодеятельности, постановок, сценок. Потому что человек — существо социальное, мы всегда в группе. Навыки чтения и письма придут. А вот способность быть в контакте с другими — база, которую важно заложить с детства. 🎭 #образование #развитие #детскийсад #коммуникация #социализация #творчество




