Люберецкие сантехники провели мастер класс для школьников
Мастер сантехнических работ… Профессия престижная или проходная? Значимая или второстепенная, интересная или рутинная? Все точки над «и» в вопросе поставили представители этого рабочего ремесла, лучшие слесари-сантехники Люберецкого района и Московской области, участники Всероссийского конкурса «Лучший по профессии», проведя мастер-класс для пятиклассников школы № 21. С давних времен в нашем обществе бытует мнение: сантехник-это грубый дядька в сапожищах, с папироской в зубах, постоянно матерящийся. Однако современные мастера, приехавшие в гости к школьникам, не только начисто опровергли сложившиеся стереотипы, но и открыли ребятам новые горизонты, которые несет профессия. Сегодня слесарь-сантехник обязан «на отлично» знать свое дело, быть оптимистом и тонким психологом, владеть инженерными навыками, творчески подходить к работе. И не только… Геннадий Юрков, слесарь-сантехник: «Все, что связано с трубопроводом, есть в любой сфере. Даже на кораблях присутствует это все, только вместо кранов, там вентиля. Это тоже, будем считать, романтика». Высший пилотаж – во всем находить радость и интерес! В некоторой степени, этому способствует технический прогресс, достижения которого сантехники продемонстрировали в классе. Полипропиленовые трубы, сварочный аппарат, краны и задвижки… Разобраться в этом непросто, но ребята слушали мастеров с большим вниманием. А уж когда дело дошло до практики, отбоя от желающих почувствовать себя в роли слесаря-сантехника отбоя не было! Тем более подобные навыки всегда могут пригодиться в жизни. Саша Иванов, ученик 5 класса школы № 21 г. Люберцы: «У некоторых есть папы, которые не умеют чинить, которым лень чинить. Поэтому можно вызвать сантехника, и он попытается устранить неполадку, которая произошла». Итак, главное понятно. Профессии разные нужны. Правда, во время встречи на вопрос: «Кем вы хотите стать?», - желающих выучиться на слесаря-сантехника пока не нашлось. А вот перед Максимом Сапроновым проблема выбора не стояла. И судя по тому, каких успехов он добился в своем деле, оно ему-по душе. Максим Сапронов, слесарь-сантехник: - У меня отец работает в этой сфере. Брат-инженер тепловых сетей. И мне захотелось пойти по их стопам. Ольга Щевелева, корреспондент Люберецкого районного телевидения: –Не пожалели? Максим Сапронов, слесарь-сантехник: –Нет, не пожалел. Я счастлив своей работой. Она мне очень нравится. Целый урок бравые мастера делились с ребятами тонкостями своей работы, припоминали забавные случаи из практики. И судя по всему, заронили в их сердца искорку интереса к профессии слесаря-сантехника. Ольга Щевелева, корреспондент Люберецкого районного телевидения: -Как твои впечатления от профессии сантехника? Рома Кириченко, ученик 5 класса школы № 21 г. Люберцы: -Обалденные! Ольга Щевелева, Никита Скраган, www.lrt.tv
Мастер сантехнических работ… Профессия престижная или проходная? Значимая или второстепенная, интересная или рутинная? Все точки над «и» в вопросе поставили представители этого рабочего ремесла, лучшие слесари-сантехники Люберецкого района и Московской области, участники Всероссийского конкурса «Лучший по профессии», проведя мастер-класс для пятиклассников школы № 21. С давних времен в нашем обществе бытует мнение: сантехник-это грубый дядька в сапожищах, с папироской в зубах, постоянно матерящийся. Однако современные мастера, приехавшие в гости к школьникам, не только начисто опровергли сложившиеся стереотипы, но и открыли ребятам новые горизонты, которые несет профессия. Сегодня слесарь-сантехник обязан «на отлично» знать свое дело, быть оптимистом и тонким психологом, владеть инженерными навыками, творчески подходить к работе. И не только… Геннадий Юрков, слесарь-сантехник: «Все, что связано с трубопроводом, есть в любой сфере. Даже на кораблях присутствует это все, только вместо кранов, там вентиля. Это тоже, будем считать, романтика». Высший пилотаж – во всем находить радость и интерес! В некоторой степени, этому способствует технический прогресс, достижения которого сантехники продемонстрировали в классе. Полипропиленовые трубы, сварочный аппарат, краны и задвижки… Разобраться в этом непросто, но ребята слушали мастеров с большим вниманием. А уж когда дело дошло до практики, отбоя от желающих почувствовать себя в роли слесаря-сантехника отбоя не было! Тем более подобные навыки всегда могут пригодиться в жизни. Саша Иванов, ученик 5 класса школы № 21 г. Люберцы: «У некоторых есть папы, которые не умеют чинить, которым лень чинить. Поэтому можно вызвать сантехника, и он попытается устранить неполадку, которая произошла». Итак, главное понятно. Профессии разные нужны. Правда, во время встречи на вопрос: «Кем вы хотите стать?», - желающих выучиться на слесаря-сантехника пока не нашлось. А вот перед Максимом Сапроновым проблема выбора не стояла. И судя по тому, каких успехов он добился в своем деле, оно ему-по душе. Максим Сапронов, слесарь-сантехник: - У меня отец работает в этой сфере. Брат-инженер тепловых сетей. И мне захотелось пойти по их стопам. Ольга Щевелева, корреспондент Люберецкого районного телевидения: –Не пожалели? Максим Сапронов, слесарь-сантехник: –Нет, не пожалел. Я счастлив своей работой. Она мне очень нравится. Целый урок бравые мастера делились с ребятами тонкостями своей работы, припоминали забавные случаи из практики. И судя по всему, заронили в их сердца искорку интереса к профессии слесаря-сантехника. Ольга Щевелева, корреспондент Люберецкого районного телевидения: -Как твои впечатления от профессии сантехника? Рома Кириченко, ученик 5 класса школы № 21 г. Люберцы: -Обалденные! Ольга Щевелева, Никита Скраган, www.lrt.tv