Игры при задержке речи: какие игрушки и гаджеты могут мешать развитию ребёнка

Вредных игр не существует! Но есть игры, которые не подходят по возрасту, задаче или текущим потребностям ребёнка - и тогда они действительно могут тормозить развитие Особенно это важно учитывать, если у ребёнка есть задержка речевого развития. Сегодня разберём 3 типа игр, которые лучше ограничить в этот период 1️⃣ Электронные игрушки с постоянным звуком и светом Кнопки, музыка, мигание - всё происходит без участия ребёнка – подавляют инициативу – не требуют речи – не мотивируют к взаимодействию Ребёнок становится зрителем, а не участником 2️⃣ Сложные игры с готовым сюжетом и заданиями Когда всё уже придумано за ребёнка - 📌 нет места фантазии 📌 нет спонтанной речи 📌 нет собственного выбора А именно это и запускает речь 3️⃣ Гаджеты и гипердинамичные видео Постоянный поток сменяющихся картинок: – заменяет живое общение – обедняет сенсорный и моторный опыт – перегружает нервную систему Речь не развивается в вакууме ей нужно движение, контакт и диалог 📌 Важно: Речь - это не «повтор слов», а результат живого взаимодействия с миром В следующем видео я расскажу: ⚡️ какие игры, наоборот, помогают запустить речь ⚡️ что действительно стоит предлагать ребёнку при ЗРР Подписывайтесь, чтобы не пропустить — будет много практики и понятных примеров 💛 #советотлогопеда #ЛучияРозенталь

12+
9 просмотров
5 месяцев назад
12+
9 просмотров
5 месяцев назад

Вредных игр не существует! Но есть игры, которые не подходят по возрасту, задаче или текущим потребностям ребёнка - и тогда они действительно могут тормозить развитие Особенно это важно учитывать, если у ребёнка есть задержка речевого развития. Сегодня разберём 3 типа игр, которые лучше ограничить в этот период 1️⃣ Электронные игрушки с постоянным звуком и светом Кнопки, музыка, мигание - всё происходит без участия ребёнка – подавляют инициативу – не требуют речи – не мотивируют к взаимодействию Ребёнок становится зрителем, а не участником 2️⃣ Сложные игры с готовым сюжетом и заданиями Когда всё уже придумано за ребёнка - 📌 нет места фантазии 📌 нет спонтанной речи 📌 нет собственного выбора А именно это и запускает речь 3️⃣ Гаджеты и гипердинамичные видео Постоянный поток сменяющихся картинок: – заменяет живое общение – обедняет сенсорный и моторный опыт – перегружает нервную систему Речь не развивается в вакууме ей нужно движение, контакт и диалог 📌 Важно: Речь - это не «повтор слов», а результат живого взаимодействия с миром В следующем видео я расскажу: ⚡️ какие игры, наоборот, помогают запустить речь ⚡️ что действительно стоит предлагать ребёнку при ЗРР Подписывайтесь, чтобы не пропустить — будет много практики и понятных примеров 💛 #советотлогопеда #ЛучияРозенталь

, чтобы оставлять комментарии