Постановка Р онлайн
Секрет для постановки звука Р Для того, чтобы сработал любой способ постановки звука Р у ребёнка должно быть подготовлено дыхание, т.е. сильный, долгий, направленный выдох и отработана артикуляция: ученик должен удерживать открытый рот, уметь быстро языком находить нужное положение. Вспомним артикуляцию звука Р: 1 - губы полураскрыты (слегка в улыбке) 2 - кончик языка на альвеолах (бугорках за зубами) 3 - боковые края языка примыкают к верхним коренным зубам 4 - задняя часть спинки языка слегка опущена. При произнесении звука Р должен вибрировать только кончик. Но часто вибрирует корень, и получается тот самый "горловой" звук. Исправлять такое произношение бывает непросто. Но у меня есть секрет для такого случая: во время произнесения звука Р просите ученика опускать голову вниз. Таким образом язык продвигается вперёд, а корень расслабляется. Это помогает ребенку уйти от неправильного динамического стереотипа и произносить звук кончиком языка, а не корнем.
Секрет для постановки звука Р Для того, чтобы сработал любой способ постановки звука Р у ребёнка должно быть подготовлено дыхание, т.е. сильный, долгий, направленный выдох и отработана артикуляция: ученик должен удерживать открытый рот, уметь быстро языком находить нужное положение. Вспомним артикуляцию звука Р: 1 - губы полураскрыты (слегка в улыбке) 2 - кончик языка на альвеолах (бугорках за зубами) 3 - боковые края языка примыкают к верхним коренным зубам 4 - задняя часть спинки языка слегка опущена. При произнесении звука Р должен вибрировать только кончик. Но часто вибрирует корень, и получается тот самый "горловой" звук. Исправлять такое произношение бывает непросто. Но у меня есть секрет для такого случая: во время произнесения звука Р просите ученика опускать голову вниз. Таким образом язык продвигается вперёд, а корень расслабляется. Это помогает ребенку уйти от неправильного динамического стереотипа и произносить звук кончиком языка, а не корнем.