Эрот(изм) в диалоге Платона ’ПИР’
На сей раз истории из приглушенного света будуара перемещаются в светлый афинский зал, где мы проведем урок искусства и тайн любви в обществе древнегреческой жрицы Диотимы из Мантинеи, Эрота, муз, Сократа и его почитателей. Обсудим роль эротизма в постижении истины; природу философского влечения: философия vs эротософия; рассмотрим эротическую педагогику как пайдейю. На структурном уровне – разберемся с композиционной рамкой диалога, последовательно рассмотрим аргументы гостей пира и выделим основные смысловые линии в постижении Эрота. Сравнительная таблица речей об Эроте https://docs.google.com/document/d/1sTB36p5TMRHaw4Nq--rTIHQcWxsBmYXd/edit "Пир", Платон (рабочий текст) https://docs.google.com/document/d/1sL9ff8IrL1eTw-8FWIkfWqDGPNlxKebC/edit?rtpof=true&sd=true 00:00 Вступление 02:23 Знакомство с персонажами, краткое содержание диалога Разбор позиций 11:47 Речь Федра (178а-180b) 13:45 Речь Павсания (180с-185с) 15:17 Речь Эриксимаха (185е-188е) 17:12 Речь Аристофана (189с-193d) 19:00 Речь Агафона (194e-197e) 20:00 Речь Сократа (199с-212с) 24:35 Речь Алкивиада (215а-222b) 26:41 Финальная сцена Источники: 1. Йегер, В. (1997). Пайдейя. Воспитание античного грека. Том 2. 2. Йегер, В. (2014). Раннее христианство и греческая пайдейя. 3. Лосев, А. (2005). Комментарии к диалогам Платона. 4. Слезак, Т. (2009). Читая Платона. 5. Debra N., (2002). The People of Plato: a Prosopography of Plato and other Socratics. 6. Destree, P., (2017). The Cambridge Critical Guide to Platoʼs Symposium 7. Sheffield, F. (2009) Plato’s Symposium: The Ethics of Desire. Oxford University Press Музыка: ’Plato’s Symposium’, album ‘The Ancient Greek Tortoise Lyre’ https://www.youtube.com/watch?v=tttySBpowvU
На сей раз истории из приглушенного света будуара перемещаются в светлый афинский зал, где мы проведем урок искусства и тайн любви в обществе древнегреческой жрицы Диотимы из Мантинеи, Эрота, муз, Сократа и его почитателей. Обсудим роль эротизма в постижении истины; природу философского влечения: философия vs эротософия; рассмотрим эротическую педагогику как пайдейю. На структурном уровне – разберемся с композиционной рамкой диалога, последовательно рассмотрим аргументы гостей пира и выделим основные смысловые линии в постижении Эрота. Сравнительная таблица речей об Эроте https://docs.google.com/document/d/1sTB36p5TMRHaw4Nq--rTIHQcWxsBmYXd/edit "Пир", Платон (рабочий текст) https://docs.google.com/document/d/1sL9ff8IrL1eTw-8FWIkfWqDGPNlxKebC/edit?rtpof=true&sd=true 00:00 Вступление 02:23 Знакомство с персонажами, краткое содержание диалога Разбор позиций 11:47 Речь Федра (178а-180b) 13:45 Речь Павсания (180с-185с) 15:17 Речь Эриксимаха (185е-188е) 17:12 Речь Аристофана (189с-193d) 19:00 Речь Агафона (194e-197e) 20:00 Речь Сократа (199с-212с) 24:35 Речь Алкивиада (215а-222b) 26:41 Финальная сцена Источники: 1. Йегер, В. (1997). Пайдейя. Воспитание античного грека. Том 2. 2. Йегер, В. (2014). Раннее христианство и греческая пайдейя. 3. Лосев, А. (2005). Комментарии к диалогам Платона. 4. Слезак, Т. (2009). Читая Платона. 5. Debra N., (2002). The People of Plato: a Prosopography of Plato and other Socratics. 6. Destree, P., (2017). The Cambridge Critical Guide to Platoʼs Symposium 7. Sheffield, F. (2009) Plato’s Symposium: The Ethics of Desire. Oxford University Press Музыка: ’Plato’s Symposium’, album ‘The Ancient Greek Tortoise Lyre’ https://www.youtube.com/watch?v=tttySBpowvU