Родители, как у вас? Как справляетесь с данной ситуацией?
Сейчас к нам часто приходят на консультацию и говорят примерно одно и то же: «Ребёнок ничего не хочет, не думает о будущем, всё время в телефоне»📱 Но проблема далеко не всегда в лени. За последние годы сильно поменялись и сами дети, и их запросы, и то, как они принимают решения. Подробнее рассказала в видео ⬆️ Он сидит в телефоне, ему комфортно, нет давления, нет какой-то цели, которая зажигает. Зачем ему напрягаться? Здесь давление почти никогда не даёт результата. Мотивация не включается фразами «соберись» и «давай уже думай о будущем». Знаете почему это не работает? Потому что у ребенка внутри пусто с точки зрения «зачем». Не «что делать», а «ЗАЧЕМ мне это делать». И вот здесь ключевая ошибка — пытаться давить вместо того, чтобы создавать среду. Потому что мотивация — это не кнопка, ее нельзя включить словами. Её можно только собрать из: — окружения — понятной ЖЕЛАЕМОЙ цели — маленьких побед Поэтому вопрос не в том, «как заставить». Вопрос в другом: где у него может получиться? Где он может почувствовать: «о, я могу». И в 90% это вообще не про школу. Иногда это про язык, про спорт, про какой-то навык, где есть быстрый результат и обратная связь. Но пытаться включить мотивацию через давление — это как пытаться завести машину без топлива. Не поедет. Подписывайтесь на наши соц.сети, там тоже много интересного! Telegram - https://t.me/egtudy VK - https://vk.com/egstudy Наш сайт: https://clck.ru/357tqb Записаться на консультацию по образованию за рубежом: https://t.me/m/JLRSK6h9ZDBi
Сейчас к нам часто приходят на консультацию и говорят примерно одно и то же: «Ребёнок ничего не хочет, не думает о будущем, всё время в телефоне»📱 Но проблема далеко не всегда в лени. За последние годы сильно поменялись и сами дети, и их запросы, и то, как они принимают решения. Подробнее рассказала в видео ⬆️ Он сидит в телефоне, ему комфортно, нет давления, нет какой-то цели, которая зажигает. Зачем ему напрягаться? Здесь давление почти никогда не даёт результата. Мотивация не включается фразами «соберись» и «давай уже думай о будущем». Знаете почему это не работает? Потому что у ребенка внутри пусто с точки зрения «зачем». Не «что делать», а «ЗАЧЕМ мне это делать». И вот здесь ключевая ошибка — пытаться давить вместо того, чтобы создавать среду. Потому что мотивация — это не кнопка, ее нельзя включить словами. Её можно только собрать из: — окружения — понятной ЖЕЛАЕМОЙ цели — маленьких побед Поэтому вопрос не в том, «как заставить». Вопрос в другом: где у него может получиться? Где он может почувствовать: «о, я могу». И в 90% это вообще не про школу. Иногда это про язык, про спорт, про какой-то навык, где есть быстрый результат и обратная связь. Но пытаться включить мотивацию через давление — это как пытаться завести машину без топлива. Не поедет. Подписывайтесь на наши соц.сети, там тоже много интересного! Telegram - https://t.me/egtudy VK - https://vk.com/egstudy Наш сайт: https://clck.ru/357tqb Записаться на консультацию по образованию за рубежом: https://t.me/m/JLRSK6h9ZDBi




