Геймификация, серия игр «В мире животных» ©️Автор игр: Лиана Курбанова
Геймификация, серия игр «В мире животных» ©️Автор игр: Лиана Курбанова Тренинги: «Эмоциональный интеллект», «Социальный интеллект», «Стресс-менеджмент», «EQ для руководителей». Игры также можно использовать в качестве разминок в любых тренингах. Игра «В мире животных» вводит участников в сложный мир человеческих эмоций с помощью отработки образов животных, помогает им прожить определённое эмоциональное состояние, создать свой собственный «эмоциональный фонд», который позволит в дальнейшем ориентироваться в своих чувствах и чувствах окружающих людей. Метафору (аналогии с животными) тренер подбирает самостоятельно. Подсказка для тренеров: Приключения обезьян 🐒 Знакомство с базовыми эмоциями: радость, удивление, страх, гнев, горе, интерес. Зайцы 🐇 Отработка эмоции страха, развитие эмпатии и самопринятия. Змеи 🐍 Осознание эмоционального состояния – спокойствия. Слоны 🐘 Осознание чувства спокойствия, развитие эмпатии, Антилопы Осознание чувства страха, развитие групповой сплочённости, развитие произвольности. Птицы жарких стран, дельфины и акулы, семейство кошачьих и тд. Выбор образов животных в качестве приёма по развитию эмоционального интеллекта обусловлен следующим: * Эффективным инструментом на бизнес- тренинге является геймификация, поэтому использование сюжетно-ролевого приёма вживания в образ животных обеспечивает успешное обучение участников; * работа с образом животного предполагает подражание его повадкам, движениям, звукам, что обеспечивает двигательную активность на тренинге; * подражание животным позволяет гармонично сочетать дыхательные техники с приёмами телесно-ориентированной терапии, а также чередование двигательной активности и релакса; * перевоплощение в образ животных способствует развитию навыков невербальной коммуникации, усвоению эффективных форм взаимодействия. ‼️Важно, чтобы в ходе игр участники проживали каждую эмоцию на телесном уровне, наблюдали за своими телесными ощущениями и оценивали их. Таким образом развивается умение дифференцировать эмоциональные состояния и соответствующие им ощущения (напряжения и расслабления мышц тела). Вариант 1. «Обезьяна Гера» Цель: знакомство участников с эмоциями (радость, гнев, страх, удивление, грусть, интерес) с помощью отработки образа животного (обезьяны). Задачи: * способствовать умению распознавать чужие эмоции при анализе эмоционального состояния обезьян, изображённых на слайдах; * развивать умение выражать эмоции с помощью мимики и движений тела; * развивать умение адекватно выражать и проживать свои эмоции с помощью мимики и движений тела; * способствовать снятию психоэмоционального напряжения; * способствовать самопринятию и повышению самооценки. Методы и приёмы: демонстрация игрушки-обезьяны; рассмотрение иллюстраций; карточки с изображением разных эмоций обезьян; отражение эмоционального ряда; релаксация; элементы психомоторной коррекции. ХОД ИГРЫ 1. Устанавливаем эмоционально-позитивный контакт с группой, активизируем внимание и интерес к теме тренинга. Тренер: А вы любите играть? (Да!). Это просто замечательно! Тогда давайте начнём с загадок!? Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется? – Сегодня к вам в гости пришёл это забавный зверёк (предъявление мягкой игрушки) – Обезьянка! Её зовут Гера! Гера очень хочет с вами познакомиться. А знакомиться мы будем особым образом: сначала назовём своё имя, потом выполним с ней определённые движения и покажем с помощью звуков, мимики и жестов эмоциональные состояния, в которых сейчас Гера находится: (тренер для подсказки на флипчарте пишет список базовых эмоций показывает движения). Проводится процедура поочерёдного знакомства участников с игрушкой-обезьянкой. Иван-радость (обезьянка поднимает руки вверх) , Оля-грусть (опускает голову обезьяны) , Василий-интерес, страх, удивление и тд. Вариант 2. – А для того, чтобы ещё больше узнать об обезьянах, давайте поиграем в игру. Сейчас мы с Герой будем показывать вам фотографии обезьян. А вы постараетесь определить их настроение. ПРОДОЛЖЕНИЕ В КОММЕНТАРИЯХ 👇🏻
Геймификация, серия игр «В мире животных» ©️Автор игр: Лиана Курбанова Тренинги: «Эмоциональный интеллект», «Социальный интеллект», «Стресс-менеджмент», «EQ для руководителей». Игры также можно использовать в качестве разминок в любых тренингах. Игра «В мире животных» вводит участников в сложный мир человеческих эмоций с помощью отработки образов животных, помогает им прожить определённое эмоциональное состояние, создать свой собственный «эмоциональный фонд», который позволит в дальнейшем ориентироваться в своих чувствах и чувствах окружающих людей. Метафору (аналогии с животными) тренер подбирает самостоятельно. Подсказка для тренеров: Приключения обезьян 🐒 Знакомство с базовыми эмоциями: радость, удивление, страх, гнев, горе, интерес. Зайцы 🐇 Отработка эмоции страха, развитие эмпатии и самопринятия. Змеи 🐍 Осознание эмоционального состояния – спокойствия. Слоны 🐘 Осознание чувства спокойствия, развитие эмпатии, Антилопы Осознание чувства страха, развитие групповой сплочённости, развитие произвольности. Птицы жарких стран, дельфины и акулы, семейство кошачьих и тд. Выбор образов животных в качестве приёма по развитию эмоционального интеллекта обусловлен следующим: * Эффективным инструментом на бизнес- тренинге является геймификация, поэтому использование сюжетно-ролевого приёма вживания в образ животных обеспечивает успешное обучение участников; * работа с образом животного предполагает подражание его повадкам, движениям, звукам, что обеспечивает двигательную активность на тренинге; * подражание животным позволяет гармонично сочетать дыхательные техники с приёмами телесно-ориентированной терапии, а также чередование двигательной активности и релакса; * перевоплощение в образ животных способствует развитию навыков невербальной коммуникации, усвоению эффективных форм взаимодействия. ‼️Важно, чтобы в ходе игр участники проживали каждую эмоцию на телесном уровне, наблюдали за своими телесными ощущениями и оценивали их. Таким образом развивается умение дифференцировать эмоциональные состояния и соответствующие им ощущения (напряжения и расслабления мышц тела). Вариант 1. «Обезьяна Гера» Цель: знакомство участников с эмоциями (радость, гнев, страх, удивление, грусть, интерес) с помощью отработки образа животного (обезьяны). Задачи: * способствовать умению распознавать чужие эмоции при анализе эмоционального состояния обезьян, изображённых на слайдах; * развивать умение выражать эмоции с помощью мимики и движений тела; * развивать умение адекватно выражать и проживать свои эмоции с помощью мимики и движений тела; * способствовать снятию психоэмоционального напряжения; * способствовать самопринятию и повышению самооценки. Методы и приёмы: демонстрация игрушки-обезьяны; рассмотрение иллюстраций; карточки с изображением разных эмоций обезьян; отражение эмоционального ряда; релаксация; элементы психомоторной коррекции. ХОД ИГРЫ 1. Устанавливаем эмоционально-позитивный контакт с группой, активизируем внимание и интерес к теме тренинга. Тренер: А вы любите играть? (Да!). Это просто замечательно! Тогда давайте начнём с загадок!? Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется? – Сегодня к вам в гости пришёл это забавный зверёк (предъявление мягкой игрушки) – Обезьянка! Её зовут Гера! Гера очень хочет с вами познакомиться. А знакомиться мы будем особым образом: сначала назовём своё имя, потом выполним с ней определённые движения и покажем с помощью звуков, мимики и жестов эмоциональные состояния, в которых сейчас Гера находится: (тренер для подсказки на флипчарте пишет список базовых эмоций показывает движения). Проводится процедура поочерёдного знакомства участников с игрушкой-обезьянкой. Иван-радость (обезьянка поднимает руки вверх) , Оля-грусть (опускает голову обезьяны) , Василий-интерес, страх, удивление и тд. Вариант 2. – А для того, чтобы ещё больше узнать об обезьянах, давайте поиграем в игру. Сейчас мы с Герой будем показывать вам фотографии обезьян. А вы постараетесь определить их настроение. ПРОДОЛЖЕНИЕ В КОММЕНТАРИЯХ 👇🏻