✾ Курс Константина Майорова «Последнее обращение к Человечеству» Занятие-3 (2017.02.04)

Сайт Константина Майорова: http://kmajorov.ru ================================== Содержание (ЕЩЁ) =========== 0:07 Вступление 0:40 Глава 10. Единство законов микрокосмоса и макрокосмоса Вселенной 0:46 Образование Солнечной системы. Синтез вещества. Появление планет. Материальные сферы Земли. Агригатные состояния вещества. 1:48 Распад вещества. Распад ядра атома. Значение квантования пространства по мерности 2:40 Что представляет собой атом и как он влияет на свой микрокосмос? 2:53 Обратное влияние трансуранового элемента на пространство 3:56 Разница во влиянии на мерность между атомом водорода и атомом трансуранового элемента 4:52 Атом водорода. Рисунок 144 5:45 Рисунок 145 Максимальное искривление пространства трансурановым элементом 7:40 Воздействие и распад атома 10:06 Электронное облако и S, P, D, F орбитали 11:40 Объединение электронов. Спин электрона 17:38 p-n переход 19:10 Образование молекул разными атомами 21:23 Рисунок 150 21:55 Распад ядер при поглощении тепла 22:22 Чем ионы отличаются от электронов 24:10 Вопрос о «чёрных дырах» 25:38 Мерность нашего «пространства-вселенной» 25:50 Наше пространство и материи. Рисунок 151 27:46 Образование вещества Вселенной. Соединение форм материй 29:46 Мерность нашего пространства. Трёхмерность? 31:10 Рисунки 152 – 154. Смыкание пространств-вселенных 33:34 Центр звезды. Зона смыкания. Рисунок 152 34:05 Подобие клетки звезде 36:20 Рисунок 153 35:22 Рисунки 155 – 157 37:02 Рисунок 155 37:23 Какого цвета лишняя восьмая материя? 37:40 Образование солнечной системы. Рисунок 156 38:30 Голубой гигант 39:45 Рисунок 158 – нейтронная звезда 40:10 Рисунок 159 – новая звезда в пространстве L6 40:40 Ноль переходы. Стыковка пространств-вселенных с одинаковой мерностью. Положительные, отрицательные и нейтральные ноль-переходы 42:50 Баланс между входящей и выходящей материей пространства-вселенной 46:29 Эволюция жизни звёзд 48:40 Звезда находится частично в пространстве L8 и частично в пространстве L7 50:52 Рисунок 159 51:08 Образование планетарных систем 51:20 Количество отрицательных ноль-переходов равно совокупному количеству нейтральных и положительных ноль-переходов? 53:12 Правильно я понимаю, если, к примеру на Земле, создать условия в двух разных местах такие, что бы свойства и качества были одинаковые, то получим ноль переход? 54:20 Начало жизни звезды. Рисунок 160 55:50 Рисунок 161 56:17 После взрыва – Рисунок 162 57:40 Система матавселенных Рисунок 165 59:51 Наша солнечная система отличается от других? Читала, что планеты были переставлены местами для создания благоприятных условий именно на Земле 1:00:04 Отличие нашей солнечной системы в том, что орбиты планет имеют круглую траекторию 1:00:23 Глава 11. Матричное пространство. Образование суперпространств 1:02:10 Рисунок 166 - смыкание матричных пространств 1:05:18 Рисунок 167 1:06:30 Суперпространство первого порядка. (Фронтальный вид и вид в разрезе) 1:07:12 Рисунок 170 - Супепространство первого порядка 1:09:30 Рисунок 170 - Супепространство иторого порядка 1:10:30 Рисунок 173 - Супепространство третьего порядка 1:10:52 Рисунок 174 - Супепространство четвыртого порядка 1:11:28 Супепространство пятого порядка – рисунок 175 1:13:50 Почему у зон смыкания на концах луча такие интересные формы? 1:14:07 Суперпространство шестого порядка – рисунок 176 – Шестилучевик 1:15:40 Рисунок 177 – Антишестилучевик 1:16:30 Глава 12. Система матричных пространств 1:18:12 Перемещение в космосе. Цель эксперимента 1:20:14 В луче шестилучевика на рисунке 175 при копировании суперпространств они уменьшаются на каждом уровне по числу материй. А куда деваются "лишние материи" - по одной на каждом уровне? 1:20:56 Процесс мышления 1:23:17 Река материи. Видение будущего 1:28:26 Эволюция разума. Возможности 1:31:45 Будущее находиться на ментальных уровнях, а где находится прошлое? 1:33:38 Как увеличить мозг на других уровнях? 1:36:02 Иногда угнетённое состояние, при понимании, что живёшь в такой системе 1:37:45 Результаты перестройки мозга 1:38:28 Мы ведь не являемся подопытными кроликами?

12+
2 просмотра
15 дней назад
12+
2 просмотра
15 дней назад

Сайт Константина Майорова: http://kmajorov.ru ================================== Содержание (ЕЩЁ) =========== 0:07 Вступление 0:40 Глава 10. Единство законов микрокосмоса и макрокосмоса Вселенной 0:46 Образование Солнечной системы. Синтез вещества. Появление планет. Материальные сферы Земли. Агригатные состояния вещества. 1:48 Распад вещества. Распад ядра атома. Значение квантования пространства по мерности 2:40 Что представляет собой атом и как он влияет на свой микрокосмос? 2:53 Обратное влияние трансуранового элемента на пространство 3:56 Разница во влиянии на мерность между атомом водорода и атомом трансуранового элемента 4:52 Атом водорода. Рисунок 144 5:45 Рисунок 145 Максимальное искривление пространства трансурановым элементом 7:40 Воздействие и распад атома 10:06 Электронное облако и S, P, D, F орбитали 11:40 Объединение электронов. Спин электрона 17:38 p-n переход 19:10 Образование молекул разными атомами 21:23 Рисунок 150 21:55 Распад ядер при поглощении тепла 22:22 Чем ионы отличаются от электронов 24:10 Вопрос о «чёрных дырах» 25:38 Мерность нашего «пространства-вселенной» 25:50 Наше пространство и материи. Рисунок 151 27:46 Образование вещества Вселенной. Соединение форм материй 29:46 Мерность нашего пространства. Трёхмерность? 31:10 Рисунки 152 – 154. Смыкание пространств-вселенных 33:34 Центр звезды. Зона смыкания. Рисунок 152 34:05 Подобие клетки звезде 36:20 Рисунок 153 35:22 Рисунки 155 – 157 37:02 Рисунок 155 37:23 Какого цвета лишняя восьмая материя? 37:40 Образование солнечной системы. Рисунок 156 38:30 Голубой гигант 39:45 Рисунок 158 – нейтронная звезда 40:10 Рисунок 159 – новая звезда в пространстве L6 40:40 Ноль переходы. Стыковка пространств-вселенных с одинаковой мерностью. Положительные, отрицательные и нейтральные ноль-переходы 42:50 Баланс между входящей и выходящей материей пространства-вселенной 46:29 Эволюция жизни звёзд 48:40 Звезда находится частично в пространстве L8 и частично в пространстве L7 50:52 Рисунок 159 51:08 Образование планетарных систем 51:20 Количество отрицательных ноль-переходов равно совокупному количеству нейтральных и положительных ноль-переходов? 53:12 Правильно я понимаю, если, к примеру на Земле, создать условия в двух разных местах такие, что бы свойства и качества были одинаковые, то получим ноль переход? 54:20 Начало жизни звезды. Рисунок 160 55:50 Рисунок 161 56:17 После взрыва – Рисунок 162 57:40 Система матавселенных Рисунок 165 59:51 Наша солнечная система отличается от других? Читала, что планеты были переставлены местами для создания благоприятных условий именно на Земле 1:00:04 Отличие нашей солнечной системы в том, что орбиты планет имеют круглую траекторию 1:00:23 Глава 11. Матричное пространство. Образование суперпространств 1:02:10 Рисунок 166 - смыкание матричных пространств 1:05:18 Рисунок 167 1:06:30 Суперпространство первого порядка. (Фронтальный вид и вид в разрезе) 1:07:12 Рисунок 170 - Супепространство первого порядка 1:09:30 Рисунок 170 - Супепространство иторого порядка 1:10:30 Рисунок 173 - Супепространство третьего порядка 1:10:52 Рисунок 174 - Супепространство четвыртого порядка 1:11:28 Супепространство пятого порядка – рисунок 175 1:13:50 Почему у зон смыкания на концах луча такие интересные формы? 1:14:07 Суперпространство шестого порядка – рисунок 176 – Шестилучевик 1:15:40 Рисунок 177 – Антишестилучевик 1:16:30 Глава 12. Система матричных пространств 1:18:12 Перемещение в космосе. Цель эксперимента 1:20:14 В луче шестилучевика на рисунке 175 при копировании суперпространств они уменьшаются на каждом уровне по числу материй. А куда деваются "лишние материи" - по одной на каждом уровне? 1:20:56 Процесс мышления 1:23:17 Река материи. Видение будущего 1:28:26 Эволюция разума. Возможности 1:31:45 Будущее находиться на ментальных уровнях, а где находится прошлое? 1:33:38 Как увеличить мозг на других уровнях? 1:36:02 Иногда угнетённое состояние, при понимании, что живёшь в такой системе 1:37:45 Результаты перестройки мозга 1:38:28 Мы ведь не являемся подопытными кроликами?

, чтобы оставлять комментарии