Ребенок психует из-за уроков. Что стоит за этой реакцией 🤔
Очень часто родители правда хотят помочь. Подсказать, поддержать, показать, как сделать лучше, но в ответ вдруг получают: 😤 раздражение 😤 крик 😤 слезы 😤 брошенную тетрадь «Но я же ничего плохого не сказал» — кажется родителю. Только для ребенка ситуация может ощущаться совсем иначе 🙏 Особенно когда речь идет об уроках или чем-то, что и так дается ему тяжело. Он уже напряжен, уже устал, уже боится ошибиться. И тогда даже обычная подсказка может восприниматься не как помощь, а как сигнал: «У меня опять не получается». За такой резкой реакцией часто стоит не лень и не вредность, а сильное внутреннее напряжение, с которым ребенку пока сложно справляться.
Очень часто родители правда хотят помочь. Подсказать, поддержать, показать, как сделать лучше, но в ответ вдруг получают: 😤 раздражение 😤 крик 😤 слезы 😤 брошенную тетрадь «Но я же ничего плохого не сказал» — кажется родителю. Только для ребенка ситуация может ощущаться совсем иначе 🙏 Особенно когда речь идет об уроках или чем-то, что и так дается ему тяжело. Он уже напряжен, уже устал, уже боится ошибиться. И тогда даже обычная подсказка может восприниматься не как помощь, а как сигнал: «У меня опять не получается». За такой резкой реакцией часто стоит не лень и не вредность, а сильное внутреннее напряжение, с которым ребенку пока сложно справляться.




