Мама в 60. Какая польза детям?
Друзья мои! Как здорово рожать в 40 лет! Особенно, когда роды уже позади и ребенок здоровый, красивый и умный. Вопрос в другом. Что будет через 20 лет. Ведь когда маме уже 60 (усталость, хронические заболевания, низкий доход, эмоциональное выгорание), ребенку только 19-20 (социальная неустроенность, незавершенность образование, отсутствие жизненного опыта). Как сопоставить счастье материнства и размытость перспектив? Давайте не наводить панику. Слышали о людях, которые умирают в молодости? А ведь у многих есть дети! И как-то они растут! Слышали о героических биографиях разных знаменитых людей, которые жилы 10, 50, 100, 1000 лет назад? Как они в 10, 12, 17 лет ушли из дома и все сами, сами? Слышали о олигархах, которых растила одна слабая женщина без мужа и алиментов и которые заработали свои первые 100 рублей еще в школе, потому что у мамы не было денег на велосипед (компьютер, поездку к морю). Это я к тому, что стерильных условий для воспитания детей не бывает. И люди все разные. И вместо того, чтобы плакать, как 60-летняя мама не поводырь своему 20-летнему ребенку, давайте лучше подумаем о том, что делает людей успешными, несмотря на возраст или финансовый статус матери и семьи? -осознанность. Формируем мотивированную осознанность, умение ставить цели, достигать их. Что ты делаешь. Зачем. К какой цели это ведет. А ты понимал, что поступаешь плохо? Это дает возможность приучить ребенка действовать не стихийно, а в соответствии с системой ценностей. Цель-средства-шаги к достижению. И это полностью противоречит идеи ежовых рукавиц. Да, дает послабления где-то, но и дает дышать! Отпустите ремешок хоть на одну дырочку! -ответственность. Все наши поступки имеют последствия. А какие последствия своего решения, поступка видишь ты? Что это выражает? К чему ведет? Учительница жалуется, что ребенок опаздывает, грубит, показывает третий палец? Задавайте вопросы ребенку! И себе! -инициатива. Сам решил, сам сделал. Легковесное решение и корявый результат? Зато положительный алгоритм принятия решения и оценки намерений и результата. Что для вас важнее? Чтобы у ребенка был навык принимать решения? Или чтобы у него был навык всегда поступать правильно (по вашей указке). А где гарантия, что правы вы? В общем, возраст матери – не помеха к формированию личности ребенка. Старайтесь сотрудничать и взаимодействовать с детьми, и тогда они точно станут «Человеками» Сайт - http://drmakarova.ru/ Сайт - http://doctormakarova.ru/ Выучиться на сексолога здесь - https://sexologists.ru/obuchenie/ Форум - http://forum-makarova.ru/ Группа ВК - https://vk.com/club97989829 Канал в Telegram - https://t.me/makarovaonline Группа в Telegram - https://t.me/maktusa
Друзья мои! Как здорово рожать в 40 лет! Особенно, когда роды уже позади и ребенок здоровый, красивый и умный. Вопрос в другом. Что будет через 20 лет. Ведь когда маме уже 60 (усталость, хронические заболевания, низкий доход, эмоциональное выгорание), ребенку только 19-20 (социальная неустроенность, незавершенность образование, отсутствие жизненного опыта). Как сопоставить счастье материнства и размытость перспектив? Давайте не наводить панику. Слышали о людях, которые умирают в молодости? А ведь у многих есть дети! И как-то они растут! Слышали о героических биографиях разных знаменитых людей, которые жилы 10, 50, 100, 1000 лет назад? Как они в 10, 12, 17 лет ушли из дома и все сами, сами? Слышали о олигархах, которых растила одна слабая женщина без мужа и алиментов и которые заработали свои первые 100 рублей еще в школе, потому что у мамы не было денег на велосипед (компьютер, поездку к морю). Это я к тому, что стерильных условий для воспитания детей не бывает. И люди все разные. И вместо того, чтобы плакать, как 60-летняя мама не поводырь своему 20-летнему ребенку, давайте лучше подумаем о том, что делает людей успешными, несмотря на возраст или финансовый статус матери и семьи? -осознанность. Формируем мотивированную осознанность, умение ставить цели, достигать их. Что ты делаешь. Зачем. К какой цели это ведет. А ты понимал, что поступаешь плохо? Это дает возможность приучить ребенка действовать не стихийно, а в соответствии с системой ценностей. Цель-средства-шаги к достижению. И это полностью противоречит идеи ежовых рукавиц. Да, дает послабления где-то, но и дает дышать! Отпустите ремешок хоть на одну дырочку! -ответственность. Все наши поступки имеют последствия. А какие последствия своего решения, поступка видишь ты? Что это выражает? К чему ведет? Учительница жалуется, что ребенок опаздывает, грубит, показывает третий палец? Задавайте вопросы ребенку! И себе! -инициатива. Сам решил, сам сделал. Легковесное решение и корявый результат? Зато положительный алгоритм принятия решения и оценки намерений и результата. Что для вас важнее? Чтобы у ребенка был навык принимать решения? Или чтобы у него был навык всегда поступать правильно (по вашей указке). А где гарантия, что правы вы? В общем, возраст матери – не помеха к формированию личности ребенка. Старайтесь сотрудничать и взаимодействовать с детьми, и тогда они точно станут «Человеками» Сайт - http://drmakarova.ru/ Сайт - http://doctormakarova.ru/ Выучиться на сексолога здесь - https://sexologists.ru/obuchenie/ Форум - http://forum-makarova.ru/ Группа ВК - https://vk.com/club97989829 Канал в Telegram - https://t.me/makarovaonline Группа в Telegram - https://t.me/maktusa