ЭВРИКА - АВАНГАРД 2020 | #2 Панельная дискуссия | РЕГУЛЯТОРЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

В ходе панельной дискуссии эксперты и участники обсудили такие важные вопросы, как: - можем ли мы говорить, насколько адекватно говорить о разного рода гомогенных единствах, в которых нет единообразия? - насколько целесообразно говорить о единой форме контроля? ЕГЭ - единый, но не единственный, есть ли другие варианты, особенно сегодня, сейчас в мире онлайн-возможностей? - необходимо ли придерживаться тех регуляторов, которые были в прошлом и совпадает ли с идеологией разнообразия и поддержки разнообразия? В дискуссии приняли участие научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский, академик РАО и психолог Александр Асмолов, замминистра просвещения Виктор Басюк, научный руководитель НИУ ВШЭ Исак Фрумин, депутат Госдумы РФ Олег Смолин, депутат Госдумы РФ и координатор партпроекта «Единой России» «Новая школа» Алена Аршинова. Сайт: https://vogazeta.ru/ https://eurekanet.ru/ #образователи #образование

12+
3 просмотра
18 дней назад
12+
3 просмотра
18 дней назад

В ходе панельной дискуссии эксперты и участники обсудили такие важные вопросы, как: - можем ли мы говорить, насколько адекватно говорить о разного рода гомогенных единствах, в которых нет единообразия? - насколько целесообразно говорить о единой форме контроля? ЕГЭ - единый, но не единственный, есть ли другие варианты, особенно сегодня, сейчас в мире онлайн-возможностей? - необходимо ли придерживаться тех регуляторов, которые были в прошлом и совпадает ли с идеологией разнообразия и поддержки разнообразия? В дискуссии приняли участие научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский, академик РАО и психолог Александр Асмолов, замминистра просвещения Виктор Басюк, научный руководитель НИУ ВШЭ Исак Фрумин, депутат Госдумы РФ Олег Смолин, депутат Госдумы РФ и координатор партпроекта «Единой России» «Новая школа» Алена Аршинова. Сайт: https://vogazeta.ru/ https://eurekanet.ru/ #образователи #образование

, чтобы оставлять комментарии