Бублики баранки для Кузи
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке для детей младшей группы по теме: «Бублики-баранки для Кузи». Цель: закрепить умение лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями, формировать умение раскатывать столбики разной длины и толщины и замыкать их в кольцо. Задачи: вызывание у детей интереса к лепке баранок и бубликов; формирование умения раскатывать колбаски и замыкать в кольцо; развитие у детей восприятие формы и величины, глазомер и мелкую моторику, чувство пропорции и согласованность работы обеих рук; воспитание у детей аккуратности. Планируемые результаты: Проявлять эмоциональную отзывчивость, отвечать на вопросы, владеть основными движениями при выполнении упражнении, принимать активное участие в лепке бублика. Материалы и оборудование: Игрушка Домовёнок Кузя, пластилин, доска для лепки по количеству детей, связка с бубликами, салфетки бумажные и влажные, самовар, мешочек для Кузи, корзинка с мячами. Ход занятия. Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх). Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны). Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки). Очень рад вас видеть Я! (Раскачивают ручки). Воспитатель: - Ребята, когда я сегодня шла на работу, я встретила одного сказочного героя, и пригласила к нам в гости. А, кто к нам в гости пришел сейчас узнаете! -Кто это? (ответ детей) -Правильно, это Домовенок Кузя! Кузя: -Я, ребята - Домовой. А зовут меня Кузя. Я за печкою живу, С ребятишками дружу, Я хозяйке помогаю, Всех гостей я развлекаю Я за печкою сижу, Иногда слегка ворчу. -Он пришел к нам в гости из сказки и поведал мне, что очень любит бублики, а вы ребята любите бублики? (ответ детей) -Скажите пожалуйста, как нужно вести себя, когда приходят гости? (варианты ответов детей: надевают красивую одежду и гости, и хозяева, приветливо встречают гостей, убирают дом и накрывают на стол и угощают.) -Ребята, когда приходят гости, то их нужно обязательно напоить чаем! -Вот и мы сегодня с вами угостим нашего гостя чаем с бубликами. Воспитатель: -Вот беда, гостей у нас много, а бубликов очень мало! -Что же сделать, чтобы угощенья хватило всем? (ответы детей: слепить много бубликов) Правильно ребята! Мы с вами слепим много бубликов, чтобы хватило всем! -Ребята, а скажите пожалуйста, из чего можно слепить бублики? (Из теста, из пластилина) -Правильно, бублики можно слепить из пластилина. - Какой формы бублики? (ответы детей) -бублики имеют форму кольца. Садитесь за столы я вам покажу как надо лепить бублики, а Кузя будет следить, чтобы все было правильно. Воспитатель показывает бублик и спрашивает ребят, что у неё в руках? Дети: Бублик. -На, что похож бублик? (Колесо, руль и др.) - Посмотрите, как я буду лепить бублик. Я возьму кусок пластилина, кладу его на ладошку, она у меня ровная. Другой ладошкой прикрываю и раскатываю вот такими движениями, вперед - назад, вперед - назад. - Что у меня получилось? (Колбаска) Посмотрите, как я соединю два конца «колбаски», чтобы получился круглый бублик. Я соединяю концы и несильно прижимаю. - Что у меня получилось? (бублик) - Какой он получился? (Круглый, а в серединке дырочка) - А теперь в воздухе вместе со мной покажите, как вы будете катать «колбаску» (показ детьми), как вы будете соединять концы «колбаски» (показ) - А чтобы у вас получились красивые бублики, разомнем пальчики. Пальчиковая гимнастика «Семья». Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я. Вот и вся моя семья (энергично сжать руку в кулак несколько раз). - Вот теперь наши пальчики дружные, и у них получатся красивые бублики. Дети приступают к работе за столами, на которых разложены дощечки с кусочками пластилина. Какие замечательные бублики у вас получились! - Сейчас я предлагаю вам немного поиграть с Кузей. (Играют в игру) «Догони мячи» Задачи. Совершенствовать бег в разном направлении. Вызывать оживление, радость у ребенка. Содержание игры. Кузя бросает мячи и говорит: «Раз, два, три, беги.» Дети должны побежать только после слова «беги» и собрать мячи. Кузя бросает мячи в разных направлениях. (2 раза) -Здорово мы поиграли!!! Рефлексия: -Ребята, а что мы сами сегодня лепили? (Ответы детей) - Для кого лепили? (ответы детей) -Правильно, для наших гостей! Давайте угостим их! -Молодцы ребята! А Сейчас Кузя вас угостит! Присаживайтесь за стол!
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке для детей младшей группы по теме: «Бублики-баранки для Кузи». Цель: закрепить умение лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями, формировать умение раскатывать столбики разной длины и толщины и замыкать их в кольцо. Задачи: вызывание у детей интереса к лепке баранок и бубликов; формирование умения раскатывать колбаски и замыкать в кольцо; развитие у детей восприятие формы и величины, глазомер и мелкую моторику, чувство пропорции и согласованность работы обеих рук; воспитание у детей аккуратности. Планируемые результаты: Проявлять эмоциональную отзывчивость, отвечать на вопросы, владеть основными движениями при выполнении упражнении, принимать активное участие в лепке бублика. Материалы и оборудование: Игрушка Домовёнок Кузя, пластилин, доска для лепки по количеству детей, связка с бубликами, салфетки бумажные и влажные, самовар, мешочек для Кузи, корзинка с мячами. Ход занятия. Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх). Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны). Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки). Очень рад вас видеть Я! (Раскачивают ручки). Воспитатель: - Ребята, когда я сегодня шла на работу, я встретила одного сказочного героя, и пригласила к нам в гости. А, кто к нам в гости пришел сейчас узнаете! -Кто это? (ответ детей) -Правильно, это Домовенок Кузя! Кузя: -Я, ребята - Домовой. А зовут меня Кузя. Я за печкою живу, С ребятишками дружу, Я хозяйке помогаю, Всех гостей я развлекаю Я за печкою сижу, Иногда слегка ворчу. -Он пришел к нам в гости из сказки и поведал мне, что очень любит бублики, а вы ребята любите бублики? (ответ детей) -Скажите пожалуйста, как нужно вести себя, когда приходят гости? (варианты ответов детей: надевают красивую одежду и гости, и хозяева, приветливо встречают гостей, убирают дом и накрывают на стол и угощают.) -Ребята, когда приходят гости, то их нужно обязательно напоить чаем! -Вот и мы сегодня с вами угостим нашего гостя чаем с бубликами. Воспитатель: -Вот беда, гостей у нас много, а бубликов очень мало! -Что же сделать, чтобы угощенья хватило всем? (ответы детей: слепить много бубликов) Правильно ребята! Мы с вами слепим много бубликов, чтобы хватило всем! -Ребята, а скажите пожалуйста, из чего можно слепить бублики? (Из теста, из пластилина) -Правильно, бублики можно слепить из пластилина. - Какой формы бублики? (ответы детей) -бублики имеют форму кольца. Садитесь за столы я вам покажу как надо лепить бублики, а Кузя будет следить, чтобы все было правильно. Воспитатель показывает бублик и спрашивает ребят, что у неё в руках? Дети: Бублик. -На, что похож бублик? (Колесо, руль и др.) - Посмотрите, как я буду лепить бублик. Я возьму кусок пластилина, кладу его на ладошку, она у меня ровная. Другой ладошкой прикрываю и раскатываю вот такими движениями, вперед - назад, вперед - назад. - Что у меня получилось? (Колбаска) Посмотрите, как я соединю два конца «колбаски», чтобы получился круглый бублик. Я соединяю концы и несильно прижимаю. - Что у меня получилось? (бублик) - Какой он получился? (Круглый, а в серединке дырочка) - А теперь в воздухе вместе со мной покажите, как вы будете катать «колбаску» (показ детьми), как вы будете соединять концы «колбаски» (показ) - А чтобы у вас получились красивые бублики, разомнем пальчики. Пальчиковая гимнастика «Семья». Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я. Вот и вся моя семья (энергично сжать руку в кулак несколько раз). - Вот теперь наши пальчики дружные, и у них получатся красивые бублики. Дети приступают к работе за столами, на которых разложены дощечки с кусочками пластилина. Какие замечательные бублики у вас получились! - Сейчас я предлагаю вам немного поиграть с Кузей. (Играют в игру) «Догони мячи» Задачи. Совершенствовать бег в разном направлении. Вызывать оживление, радость у ребенка. Содержание игры. Кузя бросает мячи и говорит: «Раз, два, три, беги.» Дети должны побежать только после слова «беги» и собрать мячи. Кузя бросает мячи в разных направлениях. (2 раза) -Здорово мы поиграли!!! Рефлексия: -Ребята, а что мы сами сегодня лепили? (Ответы детей) - Для кого лепили? (ответы детей) -Правильно, для наших гостей! Давайте угостим их! -Молодцы ребята! А Сейчас Кузя вас угостит! Присаживайтесь за стол!