Искусственный интеллект в сфере образования: возможности и риски
В Зале ученого совета Президентской академии Москвы прошел круглый стол: «Искусственный интеллект в сфере образования: возможности и риски». Участники — представители компаний, студенчества, разработчики и ученые. Они обсудили, куда движется образование с ИИ. От нашей компании выступила Мария Липчанская, директор по образовательной методологии AI-репетитора для школьников «Винни». В этом фрагменте — ключевые тезисы ее выступления. 00:15 — Введение: зачем нужны специальные образовательные инструменты? 01:14 — Главное отличие: умный чат-бот vs ИИ тьютор. Почему важно привести ученика к результату без перегрузки. 02:02 — Граф знаний: как нейросеть для школьников выстраивает не линейный, а адаптивный путь обучения. 02:56 — Цифровой двойник ученика. Как ИИ для школьников анализирует диалог и подстраивается под стиль ребенка. 03:43 — Алгоритмы и логика: может ли AI репетитор заменить преподавателя? 04:28 — Дискуссия о замене учителей ассистентами, право на апелляцию и качество детского образования. О чем этот ролик: - Чем ИИ тьютор принципиально отличается от чат-бота. - Почему нейросеть для учебы должна строить граф знаний, а не просто отвечать. - Как работает адаптация к ученику через цифрового двойника. Мероприятие: Круглый стол в Президентской академии (Москва), Зал ученого совета. Спикер от «Винни»: Мария Липчанская, директор по образовательной методологии. Как вы считаете — ИИ для школьников это замена учителю или мощный помощник? Ждем ваше мнение в комментариях!
В Зале ученого совета Президентской академии Москвы прошел круглый стол: «Искусственный интеллект в сфере образования: возможности и риски». Участники — представители компаний, студенчества, разработчики и ученые. Они обсудили, куда движется образование с ИИ. От нашей компании выступила Мария Липчанская, директор по образовательной методологии AI-репетитора для школьников «Винни». В этом фрагменте — ключевые тезисы ее выступления. 00:15 — Введение: зачем нужны специальные образовательные инструменты? 01:14 — Главное отличие: умный чат-бот vs ИИ тьютор. Почему важно привести ученика к результату без перегрузки. 02:02 — Граф знаний: как нейросеть для школьников выстраивает не линейный, а адаптивный путь обучения. 02:56 — Цифровой двойник ученика. Как ИИ для школьников анализирует диалог и подстраивается под стиль ребенка. 03:43 — Алгоритмы и логика: может ли AI репетитор заменить преподавателя? 04:28 — Дискуссия о замене учителей ассистентами, право на апелляцию и качество детского образования. О чем этот ролик: - Чем ИИ тьютор принципиально отличается от чат-бота. - Почему нейросеть для учебы должна строить граф знаний, а не просто отвечать. - Как работает адаптация к ученику через цифрового двойника. Мероприятие: Круглый стол в Президентской академии (Москва), Зал ученого совета. Спикер от «Винни»: Мария Липчанская, директор по образовательной методологии. Как вы считаете — ИИ для школьников это замена учителю или мощный помощник? Ждем ваше мнение в комментариях!