«Подростковое воровство»
Как реагировать на воровство подростка? В одном из выпусков мы получили такую записку: «У меня дочь и ей 15 лет. Несколько раз пропадали деньги из моего кошелька. Сначала я думала, что ошиблась с подсчётами. Но потом поймала её на горячем. Она расплакалась, сказала, что больше никогда так не сделает. Прошло две недели — снова пропала тысяча рублей. Я не знаю, как реагировать. Это воровство? Или это что-то другое?» По формальному описанию, конечно, это воровство. Но это, конечно, что-то другое. Опишу по меньшей мере две причины, одна из которых точно имеет место, а, скорее всего, обе. Одна причина — это какие-то подростковые денежные потребности. Не обязательно какие-то опасные. Она может стесняться просить денег, потому что по опыту знает, что просто так её просьбы едва ли пройдут. Она знает, что должна как-то очень веско, очень убедительно обосновать свои просьбы, иначе денег не дадут. И она предпочитает воровать. Это неправильно, это слабость. Но она не в силах с этой слабостью справиться. И что тогда с этим делать? Спросить: «Марусь, скажи честно, тебе не хватает?» Ничего ей не рассказывать, что нельзя воровать, как это плохо, как вредно, как воры плохо кончают — вот ни слова. И, друзья, вообще ни в каких проблемных сюжетах не надо наших детей воспитывать. Они все знают про вред и неправильность воровства. Надо разговаривать так, чтобы ей было не страшно отвечать честно, как есть. Это одна причина. А другая возможная причина детского и подросткового воровства денег, описанная во всех учебниках по педагогике и детской психологии — это попытка обратить на себя внимание родителей. Новый выпуск уже в канале!
Как реагировать на воровство подростка? В одном из выпусков мы получили такую записку: «У меня дочь и ей 15 лет. Несколько раз пропадали деньги из моего кошелька. Сначала я думала, что ошиблась с подсчётами. Но потом поймала её на горячем. Она расплакалась, сказала, что больше никогда так не сделает. Прошло две недели — снова пропала тысяча рублей. Я не знаю, как реагировать. Это воровство? Или это что-то другое?» По формальному описанию, конечно, это воровство. Но это, конечно, что-то другое. Опишу по меньшей мере две причины, одна из которых точно имеет место, а, скорее всего, обе. Одна причина — это какие-то подростковые денежные потребности. Не обязательно какие-то опасные. Она может стесняться просить денег, потому что по опыту знает, что просто так её просьбы едва ли пройдут. Она знает, что должна как-то очень веско, очень убедительно обосновать свои просьбы, иначе денег не дадут. И она предпочитает воровать. Это неправильно, это слабость. Но она не в силах с этой слабостью справиться. И что тогда с этим делать? Спросить: «Марусь, скажи честно, тебе не хватает?» Ничего ей не рассказывать, что нельзя воровать, как это плохо, как вредно, как воры плохо кончают — вот ни слова. И, друзья, вообще ни в каких проблемных сюжетах не надо наших детей воспитывать. Они все знают про вред и неправильность воровства. Надо разговаривать так, чтобы ей было не страшно отвечать честно, как есть. Это одна причина. А другая возможная причина детского и подросткового воровства денег, описанная во всех учебниках по педагогике и детской психологии — это попытка обратить на себя внимание родителей. Новый выпуск уже в канале!